Життя без знань було б не цікавим і небезпечним.небезпечним, тому що нас оточують різні речовини. серед яких є отруйні. їдкі, вибухо- і пожежнонебезпечні.не знаючи властивостей таких речовин і правил поводження з ними, виникли б пожежі, вибухи і отруєння і хімічні опіки.Вони і зараз виникають із за **дефіциту** знань з хімії.Хімія дає крім відомих речовин все нові і нові синтетичні речовини., які не зустрічаются в природі.І не треба боятися продуктів харчування в яких штучні речовини, але ідентичні природним, тому що склад речовини сталий.справа лише в тому чи якісно синтезована речовина, чи не м істить вона домішки небезпечних речовин.Навіть добування цукру з буряку це хімічний процес.А згадайте скільки нових матеріалів дає хімія, які і змінюють метали,а що б ми робили без ліків, фарб і т.д., і так можна продовжувати і продовжувати.
SO2 — последствия очень печальны: попадая в атмосферу, вступает в заимодействие с водяными парами и образуются "кислотные дожди", которые наносят ущерб растительности, животным и людям.
Железо - металл, даёт только положительную степень окисления.
Сера - неметалл, сера даёт как положительную, так и отрицательную степень окисления.
190. Mn в соединении MnSO4 имеет свою низшую степень окисления +2, поэтому проявляет только восстановительные свойства.
Mn в соединениях <span>MnO2, К2МnО4 имеет степень окисления +4 и +6 соответственно, поэтому проявляет и окислительные, и восстановительные свойства.
</span>Mn в соединении КМnО4 имеет высшую степень окисления +7, поэтому проявляет только окислительные свойства.
Дано
n(г)=0.5 mol
D(H2)=14
---------------
m(г)-?
M(г)=2*D(H2)=2*14=28 g/mol
m(г)=n(г)*M(г)=0.5*28=14 g
ответ 14 г