<span>Книги — это источники информации, знаний, воспитания. Они окружают нас с самого рождения. Вначале это "малютки" со множеством цветных картинок, сказок, загадок, они помогают ребенку мыслить, а потом произносить первые слова. Малыш растет, и взрослеют его книги. Мы узнаем, что на земном шаре есть леса, поля, равнины и горы, моря, реки и озера. Перед нашим взором проходят поэтические картины природы, будто слышим песнь ручейков, шум лесов и дубрав, звон косы в росистом лугу. Мы познаем мир: видим, как сменяются дни и ночи. Осень и зима, весна и лето. Узнаем, что такое тундра и тайга, какое поле самое большое; где живут животные, какие они; сколько звезд на небе; почему в космос летают на ракете; "чем пахнут ремесла" — книга дает нам ответы на тысячи "почему". Книга — чудесный мир превращений, через который мы "видим" чужую боль, страдания, радость, счастье. Она не только дает нам знания, но и учит доброте и сердечности. Это единственный наш учитель, с которым мы не расстаемся всю жизнь</span>
1) Сейчас (допол) я(Сущ) делаю(глаг) уроки Допол
2) Вчера(допол) мы(сущ) ездили(глаг) на каток (обстоят)с классом (допол)
В этом слове два корня ВЗАИМ и СВЯЗЬ и буква О которая соединяет эти корни. Поэтому от двух слов ВЗАЙМЫ и СВЯЗЬ.
1.Он, Пеночкин, никогда не заботился ни о ком, кроме собственной особы.
2.Спал я как невинный, и снов не видал.
3.Средь полей необозримых в небе ходят без следа облаков неуловимых волокнистые стада
4.Ужели небу я дороже всех не замеченных тобой?
5.Не волнуйся, не плачь и сердца не мучай
6.Я привык ни в чем не отступать от гражданских законов.