Изучение английского языка на данный момент является обязательным во многих странах мира, поскольку позволяет свободно общаться практически в любом государстве. И хотя в школах английский начинают учить со второго класса, реальное понимание начинает появляться только в пятом или шестом, поскольку именно тогда приходится не только учить слова, но и немного разбирать грамматику.
Если заучивание диалогов и новой лексики требует только усилий и терпения, то грамматика сразу может показаться сложной. И большинство проблем возникает с изучением времен. Как правило, в школе детей сразу не заставляют учить все, и растягивают данный процесс на годы, например, в седьмом классе досконально учат три времени Simple, в восьмом – Continuous, а в девятом – Perfect. Но если нужно выучить язык студенту за три-четыре месяца, или хотя бы познать азы, то основные девять времен можно освоить за три урока.
Салли было 7 лет. Она жила в большом доме с ее родителями. Они очень ее любили. У нее была большая комната и много игрушек. У нее были хорошие друзья и она любила играть с ними. Но Салли не была счастлива. У нее был секрет.
Она не делала домашнее задание. Она не знала буквы алфавита, не могла читать и писать. А все остальные ученики ее класса могли это делать очень хорошо. Когда был экзамен , Салли не пошла в школу. Она сказала родителям,что заболела.
Она не хотела говорить родителям и друзьям о своем грустном секрете. Она думала:" Они скажут, что я плохая девочка.Они перестанут любить меня!"
В один день учительница попросила написать Салли на доске.Салли не могла это сделать. После урока учительница попросила Салли сказать правду. Салли сказала: " Я не сделала домашнее задание. Я не знаю как читать и писать. Я извиняюсь!"
Учительница слушала ее. Она хотела помочь Салли. Она сказала Салли: " хорошо. Я помогу тебе". Также учительница и Салли встречались каждый день после занятий. Салли тяжело работала.
Очень скоро она могла читать и писать! А ещё Салли запомнила очень важный урок:" есть очень много хороших людей, которые могут тебе помочь".
1)N.I.Lobachevsky <span>is a Great Russian mathematician and the creator of non-Euclidean geometry (pr simple)
Is </span>N.I.Lobachevsky a Great Russian mathematician and the creator of non-Euclidean geometry?
N.I.Lobachevsky is not a Great Russian mathematician and the creator of non-Euclidean geometry<span>
</span>
10.2
2) is, was - Сегодня погода хорошая, но вчера было очень холодно.
3) am - Я голодный. Могу я что-нибудь поесть?
4) was - Сегодняшним утром я чувствую себя хорошо, но вчерашней ночью я был очень уставшим.
5) were - Где ты был в последнюю пятницу в 11 часов?
6) are - Не покупай эту обувь. Она очень дорогая.
7) is - Мне нравится твоя новая желетка, она дорогая?
8) was - В прошлом году в это время я был в Париже.
9) are, were - Где дети? Я не знаю, они были здесь несколько минут назад.
10.3
2) wasn't, was -Марк не был на работе на прошлой неделе, потому что он болел. Сейчас ему лучше.
3) was, were - Вчера был общественный праздник, так что банки были закрыты. Сегодня они открыты.
4) were, was, wasn't - Кейт и Билл были на вечеринке? Кейт была там, но Билл- нет.
5) were - Где мои ключи? Я не знаю ,они были на столе, но сейчас их там нет.
6) weren't, were - Прошлой ночью ты не был дома. Где ты был?