Внимание – это особое состояние сознания, благодаря которому субъект направляет и сосредотачивает познавательные процессы для более полного и четкого отражения действительности. Внимание связано со всеми сенсорными и интеллектуальными процессами. Наиболее заметно эта связь проявляется в ощущениях и восприятиях.
Характеристики внимания:
Устойчивость – длительность привлечения внимания к одному и тому же объекту или к одной и той же задаче.
Концентрация внимания – повышение интенсивности сигнала при ограниченности поля восприятия. Концентрация предлагает не только длительное удержание внимания на объекте, но и отвлечение от всех других воздействий, не имеющих значения для субъекта в данный момент.
Сосредоточенность внимания проявляется в результате концентрации сознания на объекте с целью получения наиболее полной информации о нем.
Распределение внимания – субъективно переживаемая способность человека удерживать в центре внимания определенное число разнородных объектов одновременно.
Переключаемость – это скорость перехода от одного вида деятельности к другому (рассеянность – плохая переключаемость).
Предметность внимания связана со способностью выделять определенные комплексы сигналов в соответствии с поставленной задачей, личной значимостью, актуальностью сигналов и т. д.
Объем внимания характеризуется количеством объектов, на которые может направить и сосредоточить внимание субъект в доли секунды. Определяется объем внимания посредством специальных приборов-тахистоскопов. В одно мгновение человек может обратить внимание только на несколько объектов (от 4 до 6)
Я считаю как-то так:
Мотив⇒Желание⇒Цель⇒Принятие решения⇒Потребность⇒Волевое усилие⇒Действие⇒Результат⇒Самооценка
Например, тебе кто-то сказал что ты плохо знаеш русский язык - ето <u>мотив</u> задуматся так ли ето на самом деле. Если да, то появляется <u>желание</u> изменить ето в себе. Ти ставишь <u>цель</u> виучить етот ненавистний русский. Ти принимаешь <u>решение</u> учить его по вторникам. У тебя появляется <u>потребность</u> в учебниках и ты их покупаешь. Ти приделяеш етому свое время и <u>волевое усилие</u>. Твои регулярние <u>действия</u> приносят тебе долгожданний <u>результат</u>. Ты получив по русскому пятерочку чуствуешь как поднимается <u>самооценка</u>)))
P. S. не знаю русский потому что из Украины и он мне не очень то и нужен.
P. P. S. сообщи, если узнаеш правильний ответ, самой интересно
Хорошо, это когда делают добрые дела, а плохо, когда человек злой и не делает добрых поступков
Одна из главных особенностей современного этапа научного познания заключается в подходе к объектам исследования, как к системам. При этом под системой в общем случае понимается множество связанных между собой объектов, наделенных некоторыми свойствами. Особо выделяют класс сложных систем (объектов), когда число взаимодействующих элементов достаточно велико. Из всего множества создаваемых человеком систем выделяются самодействующие системы способные совершать операции, работы, процедуры, обеспечивать заданное течение технологических и других процессов, т.е. решать задачи и достигать поставленных человеком целей.
Системный подход охватывает разработку специализированной методологии исследования систем. Его задачей является выражение принципов и понятий системных исследований на уровне единой общенаучной методологии.
