Честь и достоинство. Честь - это бриллиант на руке у добродетели. Вольтер Честь - это достоинство нравственно живущего человека. Д. С. Лихачев Понятия чести и достоинства Будучи существом общественным, разумным и сознательным, человек не может не задумываться над тем, как относятся к нему окружающие, что они о нем думают, какие оценки выносятся его поступкам и всей его жизни. В то же время он не может не думать и о своем месте среди других людей, не совершать акта са. мооценки . Эта духовная связь человека с обществом и выражается в понятиях Чести и Достоинства. "Честь - жизнь моя, - писал Шекспир, - они срослись в одно, и честь утратить - для меня равно утрате жизни". Категории "честь" и "достоинство" отражают моральную ценность личности, они представляют собой общественную и индивидуальную оценку нравственных качеств и поступков человека. Исполнение долга, следование велениям совести придают личности тот· моральный статус, который и отражен в понятиях "достоинство" и "честь". Близкие по значению, они, между тем, имеют важные смысловые различия. Честь как моральный феномен есть, в первую очередь, внешнее общественное nрuзнанuе поступков человека, его заслуг, nроявляющееся в почитании, авторитете, славе. Поэтому чувство чести, внутренне присущее личности, связано со стремлением добиться высокой оценки со стороны окружающих, похвалы, известности. Достоинство же - это, прежде всего, внутренняя уверенность в собственной ценности, чувство самоуважения, проявляющиеся в сопротивлении всяким попыткам посягнуть на свою индивидуальность и определенную независимость. И только потом, во-вторых, достоинство человека должно получить общественное признание. Таким образом, механизм чести состоит в движении от внешнего признания к внутреннему желанию этого признания. Механизм функционирования достоинства основан на движении изнутри духовного мира к общественному признанию.
Сегодня на улице холодно.
В июле было очень жарко.
Поезд набрал ход очень быстро.
На кухне вкусно пахло едой.
Мой бабушка живёт далеко от нас.
Моя одноклассница красиво рисует натюрморт.
Я легко решаю примеры по математике и быстро пишу на русском языке.
В нашем классе все сдали прыжок в длину очень хорошо.
Весной птицы красиво поют различные мелодии.
Писатель точно и грамотно описывает события в рассказе.
Дворник убирал листву, засыпавшую все дорожки в парке
Устав за весь день, я не заметила как уснула
Видела детей, игравших на бульваре
Цветок, растущий на клумбе, вдруг завял
Мальчик, смотрящий на солнце, щурил глаза
<em><u /></em><span /><em><u>Выставка художника – это не только просмотр произведений искусства, но и продажа картин, сбор отзывов
посетителей и ценителей живописи. Отзывы, оставленные в книге, помогают
открыть новую грань таланта художника, дать оценку его экспозициям и
посмотреть по-новому на то, что уже сделано и что предстоит сделать,
чтобы получить еще больше поклонников и выйти на мировой уровень славы и
популярности. </u></em><span><em><u> Инструкция </u></em><span><em><u> 1 </u></em><span><em><u>Отзыв,
или рецензия, на произведение искусства должны состоять из нескольких
пунктов. В первом пункте дайте общие характеристики картины, ее
фактическое описание, подробно укажите, что на ней видите именно вы.
Сделайте особый акцент на моментах, которые особо привлекают внимание и
оставляют неизгладимое впечатление. Например, «На картине изображено бирюзовое море, особо привлекает внимание красивый серебристый песок, бросается в </u></em><em><u>глаза</u></em><em><u> бескрайнее голубое небо, складывается ощущение тишины, которое нарушает лишь шум прибоя и далекие всплески весел».</u></em></span><em><u /></em></span><em><u /></em><span><em><u> 2 Далее,
нелишним будет перебрать все ассоциации, мысли, которые вам пришли в
голову от увиденного. Например, «Пейзаж картины ассоциируется с
отпуском, который так хочется провести на берегу лазурного моря, вдали
от суеты и повседневных забот, окунутся с головой в покой и тишину». </u></em></span><em><u /></em><span><em><u> 3 В
следующем пункте дайте волю всем чувствам от увиденного. Восхищение от
просмотренного произведения можете выражать в восторженной форме.
Например, «восхитительно», «изумительно», «класс», «супер», «хочу такую
картину видеть ежедневно, просыпаясь утром». Дайте такую оценку, которая
наиболее близка вам в разговорном жанре. </u></em></span><em><u /></em><span><em><u> 4 Развейте
свою собственную идею. Подробно опишите, что пришло вам в голову после
увиденного. Опишите, что нужно добавить, какую деталь художник упустил
из вида, какое впечатление произвела бы картина, если в нее внести
дополнительные пейзажи, сменить цвет краски или оформить полотно в
другом стиле. </u></em></span><em><u /></em><span><em><u> 5 </u></em><span><em><u>В заключение описания дайте общую характеристику работам художника и свою характеристику описанной картине.
Дайте направление для дальнейшего творчества, укажите, какой стиль,
жанр вы хотели бы видеть в дальнейшем, какие произведения планируете
приобрести для собственного интерьера, коллекции или в подарок.
Подытожьте все описанное вами. Например, «Современная живопись все
больше радует животрепещущими и насыщенными произведениями. Современное
творчество преодолело постмодернизм и экспрессивность, вернув ценителей в
мир действительной реальности, молодые художники раскрыли всю грань
творческого потенциала, которая раньше была недоступна и засияла новыми
красками».</u></em></span><em><u /></em></span></span>