Напишите по три примера из художественной литературы 1. Оборот с «КАК» относится к глаголу или деепричастию и выражает сравнение
Напишите по три примера из художественной литературы 1. Оборот с «КАК» относится к глаголу или деепричастию и выражает сравнение с оттенком обстоятельства образа действия (является обстоятельством) 2. Оборот с «КАК» относится к прилагательному и показывает сходство двух предметов («как» можно заменить словом «точно» или «словно»). (является определением) 3. Оборот с «КАК» является уточняющим приложением с оттенком причины (его можно заменить придаточным предложением). (является определением) 4. Оборот с «КАК» в союзе «ТАК..., КАК И …» 5. «КАК» выступает в роли подчинительного союза и связывает придаточное предложение с главным. 6. Союз «КАК» включается во вводное предложение. Наиболее часто употребляются в качестве вводных предложений следующие выражения с союзом «как»: срочно 30б
<span><span>Запятая ставится перед союзом «как» (выделяется весь оборот)Примеры</span><span>1. Оборот с «КАК» относитсяк глаголу или деепричастию и выражаетсравнение с оттенком обстоятельства образа действия (является обстоятельством)<span><span>То, </span>как зверь <span>, она </span><span>завоет,</span><span>То </span>заплачет<span>, как дитя. (А.С.Пушкин.)</span>Как зебру,<span> землю </span>полосатит<span> тень от ползучих облаков.</span></span></span><span><span>2. Оборот с «КАК» относится к прилагательному и показывает сходство двух предметов («как» можно заменить словом «точно» или «словно»). (является определением) </span><span>Белая<span>, <span>как первый снег,</span> одинокая чайка мелькала в синеве неба. (В.Арсеньев.)</span><span>Потом я срезал </span><span>широкие, </span><span>как сабли<span>, </span>листья аира. (К.Паустовский.)</span></span></span><span><span>3. Оборот с «КАК» являетсяуточняющим приложением с оттенком причины (его можно заменить придаточным предложением). (является определением) </span><span>А.С.Пушкин<span>, как гениальный художник слова, </span><span>известен </span>всему миру.<span>(Возможно заменить: Пушкин известен всему миру, </span>потому что является гениальным художником слова.)Деду<span>, как старшему штурманскому капитану,предстояло наблюдать за курсом корабля. (И.Гончаров.) (Замена: Деду предстояло наблюдать за курсом корабля, </span><span>так как он был старшим штурманским капитаном</span>.)</span></span><span>4. Оборот с «<span>КАК» </span>в союзе«ТАК..., КАК И …».<span><span>Незнакомец был в таких сапогах,как и<span> у охотника.</span></span><span>Звёзды сверкали так</span>, <span>как и<span> вчера.</span></span></span></span><span>5. «КАК» выступает в роли подчинительного союза и связывает придаточное предложение с главным.<span><span>Он<span> видит</span></span><span>, как<span> поле </span></span>отец убирает<span>.(Н.А.Некрасов.)</span><span>И </span>слышно было<span> до рассвета,<span> как</span></span>ликовал француз<span>.(М.Ю.Лермонтов.)</span><span>И </span>слышно<span>, как<span> где-то далёко</span></span>кричит<span> старый </span>петух<span><span> в избе лесника. </span>(К.Паустовский.)</span></span></span><span><span>6. Союз <span>«КАК» </span>включается во вводное предложение.Наиболее часто употребляются в качестве вводных предложенийследующие выражения с союзом «как»:как сейчас помню; как говорили; как мы узнали; как нам удалось выяснить; как некоторые думают; а также сочетания как правило, как нарочно, как обычно, как теперь, как один, как исключение. <span>НО: если указанные сочетания тесно связаны по смыслу со сказуемым и стоят после него, запятая НЕ ставится.</span></span><span><span>Это была, как вы сами можете догадаться, наша героиня.</span><span>Кое-где по мху,<span> как я уже говорил,</span>попадались круглые окна-колодцы. (К.Паустовский.)</span><span>Жители дома все, как один,высыпали во двор.</span><span>Спартакиада, <span>как обычно,</span> проходит летом.</span>
<span>Занятия начинаются как обычно.</span><span>Снегопады бывают в декабре как правило (= обычно).</span></span></span></span>
Остап- 1).Поведение в Бурсе -(Не был лидером в плохих делах). 2).Отношение к учебе- (Не хотел учиться "Закапывал учебники"; Нашел в себе силу воли после угрозы отца ). 3)Отношение к товарищам- (При поимке не выдавал никого,но часто подставлял свою спину), 4)Увлечение- (Был увлечён военным делом). 5).Характерные поступки -(Не предавал товарищей в бурсе,а после и доблестно сражался на войне,был патриотом своей Родины). Андрий 1) Был лидером в плохих делах. 2).Науки давались легко.Был умным и способным. 3).Главный зачинщик при поимке ловко увёртывался от розг, всегда выходит сухим из воды.4) Жил не столько мечтами о будущем,сколько настоящим, гулял,влюблялся. 5). В начале Андрий считался лучшим,чем Остап более душевным и человечным,способным на более тонкие,нежные чувства и переживания.а после предал товарищей на войне,перешёл на сторону врага.
Федор Михайлович Достоевский (1821—1881) родился в Москве. В мае 1837 переехал в Петербург. В 1843 окончил Петербургское военно-инженерное училище. Впервые опубликовал свои произведения в 1846 (роман "Бедные люди", затем повесть "Двойник"). С 1848 стал активным участником революционных кружков Н. А. Спешнева и С. Ф. Дурова. В 1849 был арестован и приговорён к смертной казни, заменённой каторгой. Впоследствии написал несколько произведений о каторге, крупнейшим из которых стали "Записки из Мёртвого дома" (1861-62). Во второй половине 50-х вместе с братом М.М. Достоевским издавал журналы "Время" и "Эпоха". В 1855 году написал стихотворение, посвященное вдове Николая I, в надежде на амнистию и производство в следующий чин, который и получил. В 60-70-е гг. созданы наиболее выдающиеся книги Федора Михайловича Достоевского: "Преступление и наказание" (1866), "Идиот" (1868), "Бесы" (1871-72), "Подросток" (1875) и "Братья Карамазовы" (1879-80). В 1873-74 редактировал журнал "Гражданин", где начал печатать "Дневник писателя". В 1880 произнёс речь на открытии памятника Пушкину в Москве. Внезапно скончался в январе 1881.
1) Тютчев в отличие от своих прешественников видит разлад и в душе человека и в природе. У него мир дневной и ночной. Но мир дневной скрывает в себе первородный хаос. Гармонии не может существовать. Дневной мир это лишь обман "золототканная завеса, наброшенная на бездну". По Тютчеву 2 хаоса один в природе, другой в душе челоека. А душа человека мечтатет слиться с первородным хаосом, но слияние это происходт только в момент смерти.
3) Человек это частица природа, в душе которого так же как и во всей вселенной бушует конфликт. Всё хаотично и непостоянно. Человек и природа связыаются именно черех хаос (первородный огонь, бездна)