Вадим Померанцев
Тихон Петрович Бирюков
Кирилл Барабанщиков
Потолки были увешаны разноцветными бумажными лентами и фонариками. Потолки были увешаны бумажными лентами и фонариками. Потолки были увешаны лентами и фонариками. Потолки увешаны лентами и фонариками.
Горели красивые лампы из зеркальных осколков. Горели лампы из зеркальных осколков. Горели лампы из осколков. Горели лампы.
В толпе ходили напряженные артисты. В толпе ходили артисты. Ходили артисты.
наше путишествие
мы поехоли в город ...... .В этом городе мы узнали много нового.Этот город как сказка. Куда не пойдёш везде приключение найдеш.Вот например мы пришли сами незнали куда ,но там пробыли целый день и узнали довольно много.Наше путешествие было интересное и познавательное
Главный герой рассказа "Любовь к жизни"<span> изображен человеком, который до последнего момента боролся за свою жизнь. В нем мы видим, что не только сила помогает человеку выжить, но и его моральные качества. Главный герой понимает, что не в деньгах счастье, а в самой жизни и то, что жизнь главная ценность человека – он бросает свое золото. Встретив своего погибшего товарища, он не радуется его гибели и не забирает его золота, и поборов чувства голода не решается его есть. В этом эпизоде подчеркивается победа простых жизненных ценностей над жаждой денег. И о чем только думал второй герой, он разве не понимал, что уже мертвому золото не нужно. </span>
Простокова нанимает дорогих и иностранных учителей, думая, что они обучат Митрофанушку лучше, хотя на деле происходит обратное
