S1 (AEFK)=6*4=24 см²
S2 (AEB)=(2*4)/2=4 см²
S3 (CFD)=(1*2)/2=1 см²
S4 (ADK)=(6*4)/2=12 см²
S (ABCD)=S1-S2-S3-S4=24-4-1-12=7 см²
Ответ:
Пошаговое объяснение:
х-3у+1=0 х-3у=-1 5-3*2=-1 Ответ(5;2) не является решением данной
2х+у-8=0 2х+у=8 2*5+2не=8 системы,так как во 2 уравнении
12 не= 8 ,т.е не имеет смысла
3х+у=17 3*5+2=17 17=17 Ответ(5;2) является решением данной системы
х-4у=-3 5-4*2=-3 -3=-3 ,так как при подстановке данных в оба уравнения системы мы получили равенства 17=17 и -3=-3
<span>Пусть х - число, задуманное Катей,
Катя увеличила число в 9 раз, т.е. 9·х
Катя уменьшила результат на 8, т.е. 9·х-8
Катя уменьшила полученную разность в 5 раз, т.е. (9·х-8):5, а так как в результате у Кати получилось 20, то можем составить уравнение:
(9·х-8):5=20 - как найти неизвестное делимое? - надо частное умножить на делитель, умножаем:
9·х-8=20·5
9·х-8=100 - как найти неизвестное уменьшаемое? - надо к разности прибавить вычитаемое, складываем:
9·х=100+8
9·х=108 - как найти неизвестный множитель? - надо произведение разделить на известный множитель, делим:
х=108:9
<u>x=12
</u></span><span><u />(9·12-8):5=20
(108-8):5=20
100:5=20
</span><span> 20=20</span>
<span>Ответ: Катя задумала число 12.
</span>
Волейболистів на полі повинно бути 6.
таким чином
11-6=5 (чоловік)
Відповідь на 5 ігроків
5+4=9(ч)-всего
810:9=90(км/ч)
90*5=450(км)-5 часов
90*4=360(км)-за 4 часа