А.с. ою-өрнек
І.с.ою-өрнектің
Б.с. ою-өрнекке
Т.с. ою-өрнекті
Ж.с. ою-өрнекте
Ш.с. ою-өрнектен
К.с.ою-өрнекпен
Менде əжем бар.Ол өте мейірімді адам.Біз екеуміз бос уақытта бірге өткіземіз.Мен оны өте жақсы көремін жəне де ол.Ол мені бəріне оқытады жəне еркелейді.Қанша жас маған болмайды,мен оған еркелеймін.
Кеше он еки окушы снруенге шыктык. озеннен болык аулап, бир сазан устап алдык. серуен оте кызык болды
1.Қонақ шақырған маған өте ұнайды.Қонаққа туыстарымызды,жолдастарымызды шақырамыз.
2.Отбасында қонақты біз арнайы шақырамыз.Қонақ шақырғанда біз әр түрлі дәмді тағамдары дайындаймыз.
3.Қонақ шақырғанда әр түрлі себептер болады.Олар -туған кұн,жаңа жыл ,наурыз.
Ответ:
Мектептегі оқу іс-әрекетінің құралы ретінде мемлекеттік мерекелер салт-дәстүрлерде көрініс табуы мүмкін. Халық шығармашылығына, оның ішінде ата-бабаларымыздың мерекелеріне деген қызығушылық еліміздегі әлеуметтік жүйенің өзгеруіне байланысты туындады, өйткені көп нәрсе жоғалды. Адамның табиғаты күнделікті өмір мен мерекелердің үйлесімін, еңбек қызметінің нәтижелерін қорытындылау қажеттілігін білдіреді.
Объяснение: