Ответ:сидишь дома играешь за пк
.
Объяснение:
Портится зрения появляется проблема с ажирением, и глазами.
Конфликты были всегда и будут всегда. Для решения кофликтов, нужно найти компромис, доверить решение третьей стороне, либо нужно чтобы одна сторона подавила вторую.
В случае с конфликтами внутри общества, решение обычно принимает третья сторона, которая установила известные правила и способна силовым путем обеспечивать выполнение этих правил.
Однако, самым лучшим способом урегулирования конфликтов, все так, является компромис, при котором довольны остануться обе стороны.
<span>два ученика хотят сидеть на одном и том же месте в классе; Пусть силдят поочереди; пусть сидит тот у кого выше средняя оценка за предыдущую четверть.
</span><span>как пригласить на день рождения приятелей, не обидев никого из них , если они недавно поссорились и ни за что не хотят мириться.</span><span>
Очень сложная ситуация и тут многое зависит от сути конфликта.
Возможно, есть способ их помирить. Возможно есть способ с ними договориться. Идеальным был бы вариант, при котором удастся согласовать с ними с каждыс мероприятие так, чтобы оно стало поводом для последующего примирения, но это все зависит от причины ссоры и сильно индивидуально.</span>
Достоинства:за счет конкуренции на рынке формулируется ценообразование. Подымается качество продукции. А недостатки состоят в том что нет гарании что ты не обанкротишься. (это кратко,а так тут можно писать ещё ооочень много)
<span>В целях своего развития человек вынужден удовлетворять различные нужды, которые называются потребностями. Потребность — это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования. В мотивах деятельности проявляются потребности человека. Виды потребностей человека — Биологические (органические, материальные) — потребности в пище, одежде, жилище и др. — Социальные — потребности в общении с другими людьми, в общественной деятельности, в общественном признании и др. — Духовные (идеальные, познавательные) — потребности в знаниях, творческой деятельности, создании прекрасного и др. Биологические, социальные и духовные потребности взаимосвязаны. Биологические в своей основе потребности у человека в отличие от животных становятся социальными. У большинства людей социальные потребности господствуют над идеальными: потребность в знаниях выступает нередко как средство обрести профессию, занять достойное положение в обществе.
</span>
Еще 15-20 лет назад все школы были скучными и унылыми снаружи и внутри. одинакового цвета стены, одинаковые окна, и побелка везде одна и та же.
Сейчас все изменилось! В большинстве современных школ отличный ремонт, в коридорах висят картины-репродукции, во многих школах есть бассейны, комнаты отдыха. Оборудование современных классов существенно отличается от того, что было раньше, все чаще можно увидеть интерактивные дочки, компьютеры в любом кабинете.
Но есть и проблемы - учебного материала столько много, что учитель использует по 2-3 учебника, т.к. один не вмещает в себя всю подробную информацию, что очень неудобно для учащихся, кроме того, не хватает подготовленных кадров. В ряде школ предметы ведут не специалисты, потому что "больше некому". Да и, увы, среди тех, кто имеет пед. образование много людей случайных.
<span>И все же школы продолжают развиваться, меняются к лучшему, что очень радует!</span>