Ответ:
Главное лицо города предстает в комедии как первый среди мошенников, который даже, по его собственным словам, "трех губернаторов обманул". Занимая самый значительный пост в городе, он полностью лишен чувства долга, а ведь именно оно должно быть самым необходимым качеством у чиновника такого ранга. Но городничий не думает о благе родины и народа, а печется о собственном материальном благополучии, обирая купцов, вымогая взятки, творя произвол и беззакония над подвластными ему людьми.
Городничий — образ всей государственной власти современной Гоголю России, в образе городничего драматург сконцентрировал самые отвратительные черты государственного управителя, от произвола которого зависели судьбы многих людей.
Городничий оправдывает свои грехи словами: “Не я первый, не я последний, все так поступают”.
Он не глуп: более здраво, чем его сослуживцы, судит о причинах присылки к ним ревизора.
Умудренный жизненным и служебным опытом, он “обманывал мошенников над мошенниками”.
Городничий — убежденный взяточник: “Это уж так самим Богом устроено, а волтерьянцы напрасно против этого говорят”. Он постоянно присваивает себе казенные деньги. Цель стремлений этого чиновника — “со временем.. . влезть в генералы”. А в общении с подчиненными он груб и деспотичен. “Что, самоварники, аршинники... ”, — обращается он к ним.
Совсем по-другому этот человек говорит с начальством: заискивающе, почтительно. На примере городничего Гоголь показывает нам такие типичные черты российского чиновничества, как взяточничество, чинопочитание.
В основном герои пьесы живут прошлым: приезжают в старое имение и вспоминают о прошедшем здесь детстве.
"Помню, когда я был мальчонком лет пятнадцати, отец мой покойный - он тогда здесь на деревне в лавке торговал..." (Лопахин)
"Детская, милая моя, прекрасная комната... Я тут спала, когда была маленькой..." (Любовь Андреевна)
Для них этот сад является символом и напоминаем о детстве: "О мое детство, чистота моя! В этой детской я спала, глядела отсюда на сад, счастье просыпалось вместе со мною каждое утро, и тогда он был точно таким, ничто не изменилось". "Ведь я, родилась здесь, здесь жили мои отец и мать, мой дед, я люблю этот дом, без вишневого сада я не понимаю своей жизни, и, если уж так нужно продавать, то продавайте и меня вместе с ним".
Промежуточным вариантом является Лопахин, который планирует ближайшее будущее (продажу сада, строительство дач), но никогда не задумывается о грядущем.
И только трогательный вечный студент Трофимов глядит в будущее смело, с радостью, высказывая главную мысль всего творчества Чехова: "Вот оно счастье, вот оно идет, подходит все ближе и ближе, я уже слышу его шаги. И если мы не увидим, не узнаем его, то что за беда? Его увидят другие!"
Антитезы:
<span>Покупателей этих произведений обыкновенно немного, но зато зрителей — куча.
</span><span>Портрет, казалось, был не кончен; но сила кисти была разительна.
</span><span> Чартков совершенно неожиданно купил старый портрет и в то же время подумал: «Зачем я его купил? на что он мне?»
</span><span>Иногда хотелось, точно, нашему художнику кутнуть, щегольнуть — словом, кое-где показать свою молодость. Но при всем том он мог взять над собою власть.
</span><span>Зачем я мучусь и, как ученик, копаюсь над азбукой, тогда как мог бы блеснуть ничем не хуже других и быть таким, как они, с деньгами.
</span><span>Тут только заметил он, что не лежит в постеле, а стоит на ногах прямо перед портретом.
</span><span>Итак, это был тоже сон! Но сжатая рука чувствует доныне, как будто бы в ней что-то было.
</span><span>Так говорил он заодно с подсказывавшим ему рассудком; но извнутри раздавался другой голос, слышнее и звонче.
</span><span>Если бы он был знаток человеческой природы, он прочел бы на нем в одну минуту начало ребяческой страсти к балам, начало тоски и жалоб на длинноту времени до обеда и после обеда, желанья побегать в новом платье на гуляньях, тяжелые следы безучастного прилежания к разным искусствам, внушаемого матерью для возвышения души и чувств. Но художник видел в этом нежном личике одну только заманчивую для кисти почти фарфоровую прозрачность тела, увлекательную легкую томность, тонкую светлую шейку и аристократическую легкость стана.</span>
- эпитеты ("ядреный воздух", "в пору прекрасную").
- метафора ("вынесет все - и широкую, ясную грудью дорогу проложит себе")
- сравнение ("лед неокрепший на речке студеной словно как тающий сахар лежит")
- анафора ("едет подрядчик по линии в праздник, едет работы свои посмотреть")
- инверсия ("эту привычку к труду благородную)
- аллитерация ("листья поблекнуть еще не успели") и ассонанса ("всюду родимую Русь узнаю")..
Все. Дерзай на пятерку!)
"Нравственное взросление Петра Гринева"
В произведении Александра Сергеевича Пушкина "Капитанская дочка" образ Гринева занимает особое место. В произведении много событий и мало размышлений. Характер героя передаётся через его поступки. Петруша, как его называет сам автор в начале повести, проходит путь созревания и становится Петром Гриневым.
Этап формирования личности героя начинается с момента его отъезда из дома. Однако до приезда в Белогорскую крепость его ещё можно смело назвать Петрушей, так как он по прежнему остаётся тем мальчиком, который живёт в мире иллюзий и предрассудков. Он проигрывает крупную сумму денег, напивается. Возможно, это и был его первый шаг во взрослую, самостоятельную жизнь.
Гринев оказывается в Белогорской крепости- воспитание жизнью продолжается. Здесь его мечты и представления полностью растворяются в воздухе. Ведь вместо непреступных бастионов он видит обычную деревушку. Вместо храброго войска- инвалиды. В итоге, все оказалось не так, как себе представлял Петр. Однако есть и плюсы жизни в Белогорской крепости. Она показывает юноше незамеченную красоту добрых, простых людей, рождает общение с ними.
Кардинально меняет героя любовь к Маше. Ради нее он готов сражаться на шпагах со Швабриным. Он не раздумывая вызвал на дуэль оскорбившего ее возлюбленную. В этом поступке раскрывается внутренняя сила героя, его характер, готовность защищать свою любовь.
Его решительность жениться на Маше является вторым этапом становления личности Петра Гринева. Это подтверждает его письмо к родителям. Мы видим Петра как уже полностью сформировавшегося человека, который может убедить окружающих в своей правоте с помощью слов. Даже отрицательный ответ отца никак не повлиял на чувства Гринева. Он по прежнему любил Машу и хотел быть с ней.
Из первой встречи с Пугачевым, Петр делает вывод - за добро платят добром.
Подаренный им заячий тулуп в итоге спасает ему жизнь. После второй встречи с Пугачевым происходит быстрое взросление героя. Ради своей любви он просит солдат и разрешение на освобождение Белогорской крепости. Получив отказ, он сам отправляется к Пугачеву. Без лжи и лицемерия он рассказывает самозванцу все как есть , про Машу и про Швабрина и таким образом спасает девушке жизнь.
На протяжении всего произведения, мы можем заметить, что черты характера героя раскрываются постепенно, по мере его взросления. И в конце мы можем видеть образ доброго, честного и отважного человека. Одолев все трудности главный герой из Петиуши превращается во взрослого Петра Гринева.