Решили Петя с Васей отправиться в лес по грибы.Взяли лукошки и побрели.Шли они путём-дорогую долго ли,коротко ли,близко ли,далеко ли,вот наконец пришли в дремучий лес.Идут,смеёются желудями бросаются.Вот Вася берёт жёлудь,а то как крикнет:
-Эй,мальчик,положи меня на место.Не надо мною кидаться.Я хороший.
Вася выпустил из рук желудь.Мальчики пришли в ужас,с каких это пор предметы разговаривают?А желудь докатился до них и говорит:
-Вы мальчики не трусьте,вы за грибами?Так я Вас проведу до такой прекрасных поляны,там этих грибов!
Мальчики неохотно,но всё же пошли за катившимся желудем.Шли они долго,и вот перед ними полянка.Вся в грибах!Вот к ним подкатывается каштан и кричит:
-Желудь,зачем ты их сюда привёл?-сказал он угрюмо
-Ну,ладно тебе каштан.
Вася и Петя насобирали грибов и побежали домой.Теперь им страшно гулять в лесу,мало ли что может заговорить?
Ответ:
Есть в доме любом семейный альбом, как зеркале мы отражаем все в нём
Объяснение:
1. М.р ед.ч И п
2. Ж.р ед.ч Д.п
3. М.р ед.ч И.п
4. М.р ед.с И.п
5. М.р ед.ч И.п
То что сверху тоже правильно!! Удачи
Он отвечал,но думал о другом.
Она говорила,но не понимала о чём.
Они сидели,но не ели.
Кошка шла,но не бежала
<span>Ручьи и реки покрылись толстым льдом
</span><span>1. По цели
высказывания - повествовательное<span>
2. по эмоциональной окраске -
невосклицательное
3. По наличию грамматических основ -
простое
<span>4. По наличию главных членов предложения: двусоставное (подлежащее
- ручьи и реки --- сказуемое - покрылись). </span>
<span>5. По наличию второстепенных членов предложения: распространённое</span>
<span>6. Ничем не осложнённое </span>
7. Подчеркнуть все члены предложения, указать
части речи. *в приложении)
8. Составить схему предложения, указав
грамматическую основу и осложнение, если оно есть. (в приложении)</span></span>