54ab:9=6ab
72xy:12=6xy
36mn:4=9mn
45xy:15=3xy
51ab:3=17ab
28xy:7=4xy
Нам такого не задавали))))
Могу сказать одно!
1) Это задача! Потому что предполагается решить пример и узнать неизвестное. Видимо составная, потому что составлена)))
2) Нужно добавить текст с вопросом. Сколько всего было слив? И будет задача.
3) Не понимаю о чем речь))))) Решение такое: 19+16=35(слив)
4) Это уже для 9 класса и вообще для гуманитария, а не для матеши!
Бред))))
Ну помогла, чем смогла! Удачи)
Привести к общему знаменателю а потом по действиям
а1= 20м. S1 = S2
2
а2= 8 м. S= 20×20 = 400. м ( квад.метр)
в2 = S:a Р1=?м. < ------------- l
в2= 400:8=50 Р2=?м. ,на ? м. > или <,чем l
Р1= 20×4=80м.
Р2= (8×2)+(50×2)=116м.
116>80
116 - 80=36м ( разница)
Ответ: на2 уч. забор длинее на 36м.,чем на1уч.
1)421 и 842
2)400+20+1=421
800+40+2=842
3)
421*2=842
421+421=842