Полстадиона встали и зааплодировали.
<span>Трагедия в произведении "Гроза" заключается в том, что социальное окружение(общество того времени) приводило к гибели лучших представителей общества того времени, отстаивая старые принципы и законы, а в данном случае- главной героини пьесы - Катерины. В её гибели и заключается трагичность. </span>
Мама говорит, что я умный ребёнок.
В детский сад ходят дети.
Я послушный и умный ребёнок.
<span>Для мам дети это самое важное и главное на свете.</span>
Каждому человеку хочется быть образованным, побольше знать, побольше уметь. Но путь к знаниям нелегок, он требует упорства, настойчивости. И всякий труд бывает вознагражден.
<span> Так для чего же нужны человеку знания? </span>
<span> Прежде всего знания нужны, чтобы получить профессию и заниматься любимым делом - ведь без знаний ты не сможешь быть хорошим специалистом и не будешь полезен обществу. Очень приятно общаться с человеком всесторонне развитым. Интересно вести разговор с людьми, которые много читают. У таких людей хорошо развита речь, недаром А. С. Пушкин отметил, что чтение - лучшее учение. Знания украшают человека, они - огромная созидающая сила. </span>
<span> Однако знания в руках безнравственных людей - страшное оружие. Ведь самые образованные инженеры создали машину смерти в Бухенвальде, самые эрудированные, знающие химики и биологи изобрели биологическое оружие. </span>
<span> В истории существуют примеры того, как люди, обладающие глубокими и всесторонними (а иногда - энциклопедическими) знаниями, достигали больших высот. </span>
<span> Библейский царь Соломон попросил у Бога единственное благо - знание. За это он награжден всем: богатством, мудростью, любовью, долгожительством. </span>
<span> Высокообразованными, эрудированными людьми были художник, архитектор, ученый и инженер Леонардо да Винчи, полководец Суворов, ученый и поэт Ломоносов, великий Пушкин и многие другие. Они-то как раз и являются яркими примерами великой роли знаний - того, что они могут дать человеку и как повлиять на его жизнь. </span>