Жиренше и хан
жиренше был очень умным, находчивым и смышленным. хан вызвал жиренше и задавал ему всякие сложные вопросы, но жиренше с легкостью отвечал на них и рядом с ним хан казался( глуповатым ну или слабоумным выбери как тебе по душе)
в один день хан позвал жиренше домой. он показал на лежащего на столе гуся и сказал жиренше : раздели этого гуся мне, ханым, моим двум сыновьям и себе. но чтобы ни меньше не больше а у всех по ровну было. жиренше по думав говорит: голова гуся вам потому чтовы были нашей головой. не было бы хана без ханым , не было бы птицы без шеи. ТАМ ДАЛЬШЕ НЕТУ
Егер мен бай болсам,қиял маған, Мен букил баларға комек берер едим
Бүгінгі күні табиғи экожүйенің бүлінуі, озон қабатының жұқаруы, атмосфераның, әлемдік мұхиттың судың, қоршаған ортаның ластануы үлкен мәселе болып отыр. Экологиялық мәселелерге ауаның ластануы, жердің тозуы, мұхит, теңіз суларының ластануы жатады. Теңіз, мұхит суларының ластануынан ондағы тіршілік көзі жойылады. Мәселен, балықтар мен итбалықтардың қырылуы. Осы мәселелердің алдын алу үшін мұнай өндіру құралдарына арнайы сүзгілер орнатылады. Ауаны тазарту жұмыстары жүреді.
В библиотеке.
Школьная библиотека находится на втором этаже. В библиотеке чисто и просторно. Есть произведения казахских, зарубежных, русских поэтов и писателей. Жулдыз пришла в библиотеку:
- Здравствуйте!
- Доброго дня!
Мне нужны казахстанские писатели для детских сочинений.
Бұл ертегіде Парсы елі мен Қытай аралығындағы алып жерді 400 жыл билеген Сасанидтер әулетінен шыққан Шахрияр патша мен інісі Шахзаманның аға-інілік қарым-қатынасы баяндалады. Қарапайым уәзір қызы Шахерезаданың Шахрияр патшыны бүкіл әйел затына деген кек-ызасынан қайтарып, оған өмірлік сүйікті жар болуы Шахерезаданың терең ақылдылығын, биік парасатын танытады. Ертегі кез келген қиындық, кедергіні ақылдылықпен, батыл шешімдермен шешуге болатынын көрсетеді.
Оқиғалар желісі көркем суреттермен безендірілген. Кітап бастауыш сынып мұғалімдеріне, жалпы мектеп оқушыларына арналған.