Грошовый, замшевый, марганцовый, ландышевый, ежовый, ситцевый, глянцевый, сургучовый, плюшевый.
Основная композиция поделена на три части. На переднем плане извилистая горная речка с перекатами. Особенно хорошо удалось передать температуру воды, смотришь на неё и купаться не хочется, значит вода холодная, говорит нам автор. На заднем плане голубое, немого облачное небо отделенное линией горизонта от простирающегося вдаль леса, показывающие бесконечные просторы нашей родины. Центром композицией является 2 золотистые березы растущие среди высоких валунов. Что с одной стороны дает оригинальность композиции нарушая её нумирологическое единство одна речка, одно небо, один лес и две березы. А с другой закладывает тайный символический смысл что вроде бы осень наступила, но лето не ушло и на картине отображено не одно время года, а сразу два.
Мои впечатления.
Фотография Устиненко на меня производит приятное, бодрое впечатление, Колористика и композиция в целом передают один из ранних золотых осенне-летних деньков. Но в целом, просматривая картину под названием "Осень" хотелось бы почувствовать листопад, слякоть, дождь, ураганный ветер те явления которые дают более устойчивые ассоциации с данным временем года перехода от лета к зиме. Поэтому, как мне кажется, заявленная тема автором раскрыта не полностью
Ударит молния в дуб, и все равно распустятся на нем зеленые листочки. В дуб дубовой позе ночью кормятся желудями кабаны ,а в дупле живёт сычь, или ночует летучая мышь...
Иногда видишь, что далеко от леса растут молодые дубки. Ветер не мог занести туда тяжелые желуди. Это сойка осенним днем подбирала их и забыла, а они проросли
Вот стрекозы, мушки, мошки,
Пчелы, осы и шмели.
Муравьи, сверчки, козявки
<span>На урок к жуку пришли.
</span>Так наш Жук, махая розгой,
Учит азбуке стрекоз,
Мушек. мошок и козявок,
<span>Мурашей, шмелей и ос.</span>
Положу
потому что кладу это несов. вид, а положу это сов. вид