Обращать внимание надо на всё: на его рисунки, и при этом откладывать в отдельную папочку наиболее на ваш взгляд удачные, подписывая на них дату и возраст ребёнка. Также , когда он лепит из пластилина, сохраняйте особо удавшиеся изделия, также прикладывая к ним бумажку с подписью даты. Аппликации, поделки - все творческие работы собирайте. И, спустя какое-то время, пересматривайте их. Через промежуток времени Вы и сами будете смотреть на них по-другому. Сходите с этими работами в творческую студию или, если это рисунки, в художественную школу к профессиональным педагогам. Пусть они оценят эти работы и подскажут вам, в каком профиле надо продолжать развивать ребёнка более целенаправленно. Если Вы замечаете у ребёнка, как он просто самостоятельно красиво и точно в ритм, на ваш взгляд, двигается в танце, создавая свои композиции и интересные импровизации, то отведите его на просмотр в танцевальную студию. Профессиональный хореограф Вам подскажет, стоит работать в этом направлении с ребёнком или нет. Также обстоят дела и с музыкальной школой. Главное - не сидеть на месте, пробовать работать во всех направлениях. Возможно, ребёнок и сам Вам подскажет, что именно его больше всего интересует. Может, вы его водите на рукопашный бой, и это, как вам кажется, ему просто необходимо. А он , когда вас нет дома, с упоением вышивает крестиком, боясь вам в этом признаться, потому что вы можете его не понять. Будьте внимательны и терпеливы к своему ребёнку, и благодарность не заставит себя долго ждать.
