<span>.Тихий[т'х'й'] ветер[в'т'], яблочный[ч'й'] сок, футбольный[л'й'] мяч[м'ч'],Витя[в'т'], тяжёлые[т'] облака, родной[й'] дядя[д'д'], нежная[н'] зелень[з'л'н'], одна.
В слове яблочный я= й'а
тяжелые е= й'э
нежная я=й'а</span>
В 1 предложении грамм.основа зимородок сидел. Во 2 основа птичка дремала. В 3 основа она ринулась,нырнула и показалась. В 4 основа зимородок сел и погрузился и понёсся. В 5 основа оперенье мелькнуло. В 6 основа он уселся,отлетел и скрылся.
С первого взгляда картина «Мокрый луг» своей привычностью и простотой мотива располагает к себе любого зрителя. В глубине широкого пространства возвышаются два развесистых дерева, а вдали, из-под уходящих грозных туч, проступает небольшая полоска неба. Впереди, вдоль ниши, протягивается обрывистый косогор, покрытый мягкой и влажной зелёной травкой. На переднем плане – почти в центре картины – через чёрные грозовые тучи, пытается отразиться в болотистой заводи, теплое солнышко.
Сочинение о первом сентября предлагаю составить так:
Вот и наступило первое сентября. Ребята с родителями отправились в школу. В этот день все ученики пришли нарядные, ведь День знаний - настоящий праздник. Ребята дарят любимым учителям цветы, поздравляя с началом учебного года.
Затем начинается праздничная линейка. Ученики поют, читают стихи, танцуют. Звучит первый звонок. Новый учебный год официально начат. Дети отправляются на классный час, а затем начинаются настоящие празднования.
Тема рисунка: празднование Дня знаний.
Озаглавить текст можно так: "День знаний", "Первый день в школе".
Когда я обдумывал содержание текста, то пользовался внутренней речью, когда рассказывал - устной, когда записывал - письменной.