нужно сделать не морфемный разбор (как сделано выше), а орфографический. то есть нужно объяснить почему мы пишем слово именно так, почему, например, вместо "е", мы пишем "и" и т.д.
перемещается,
1)пере - приставка, поэтому все буквы "е"
2)корень "мещ" проверим подобрав однокоренное проверочное слово - "место", значит в корне "мещ" пишем букву "е"
3) после шипящей пишем букву "а", относится к правилу: ча, ща, жи, ши, чу, щу
4) ставим вопрос : что делает? в вопросе нету мягкого знака, значит пишем ТСЯ - юез мягкого знака
Хлопья,ярмарка,май,апрельский,комья,ест,скамья,семьи,ёжик,въехать,каюта,южный,ружьё,зайчик,баюкать,стой.нужно записать слова в т
Traxneester [6]
1 - май, апрельский, зайчик, стой.
2 - ярмарка, ест, ёжик, каюта, южный, баюкать.
3 - хлопья, комья, скамья, семьи, въехать, ружьё.
Ответ:Двое человек шли на рыбалку. Или .Пятеро учеников помогали носить учебники
Объяснение:
Тетеревята.
Тетёрка нашла муравьиную кучу...
Это новый абзац