Тема: Человек и природа
Идея: Любовь человека к природе
Эпитеты: <span>природой суровой, </span>шарик пуховый,<span> твердый клинок и др.
Метафоры: </span><span>Одуванчика шарик пуховый, </span><span>В государстве ромашек, </span><span>Запрокинув лицо в небосвод и др.
Олицетворения: </span>воспитан природой, <span>ручей, задыхаясь, поет, </span><span>туманные звезды светили и др.</span>
"Каменный цветок"
П. П. Бажов.
Сестру и брата насильно разлучили.Девочка стала артисткой цирка ,а из мальчика решили жестокосердного правителя.Доктор Гаспар Арнери починилсломанную куклу,но потерял.Роль куклы играетСуок,она тайком освобождает запертого мятежника Тибула,но сама оказываетмя в тюрьме.В стране начинается революция,гвардейцы перешли на сторону народа. Трех толстяков прогоняют,сестра и бра.т воссоединяются.
<span>Новгородские былины резко отличаются от киевских своим содержанием. Они сложились совсем в другой общественной среде, — не среди боевой княжеской дружины, а среди богатых купцов и промышленников. В киевских былинах отражалась борьба со степью, дружинная жизнь, богатырские подвиги; ничего подобного нет в новгородских былинах. В них отразилась прежде всего мирная хозяйственная деятельность новгородцев <…> Это — картина новгородского земледелия на скудной почве, где приходится расчищать лес, убирать каменья.</span>
На картине Д. Шмаринова мы видим олицетворение суровой русской зимы и тяжелого детского труда крестьян. Вдали героя картины стоят одинокие елки, на земле сугробы снега, и кажется, на улице холодно. Создается впечатление грусти природы. Главный герой картины-маленький Влас. Из одежды на нем шапка и старые лохмотья, которые навряд ли согревают мальчишку. Мальчик ведет лошадь с санями. Конь склонил голову, тем самым выражая свою усталость. Влас идет по лесу не очень охотно, возможно, потому что ему предстоит очень тяжелый и далекий путь. По моему мнению, автор жалеет мальчишку и лошадку. Он четко выразил черты лица мальчишки и морду лошадки. Смысл этой картины заключается в том, что крестьянским детям очень тяжело жилось на Руси. Ребята выполняли тяжелую, не всем подсильную работу.
