Ровный, Ивано-Франковский, Херсонский,Николаевский, Харьковский,симферопольский, Криворожский, Запорожский, каневский, Винницинский, Хмельницкий, Ума(Не знаю), Житомирский, Полтавский, Евпаторский, Днепропетровский, Ялтонский
В течении нескольких часов можно сидеть неподвижно глядя на играющее море.Вблизи оно прозрачно и чисто, а в отдалении лежит густой тёмно-синей полосой чуть-чуть подернутой дымкой. Далеко одинокий парус. Несмотря на чудесную погоду , море пусто. Близ берега над волнами носятся чайки. Вдруг чайки как будто сговорившись улетают прочь от берега.По-видимому их зоркие глаза рассмотрели вдали пароход, и они направились к нему.С их отлётом над морем становится по-прежнему тихо.Ниоткуда не слышно никаких звуков.Впоследствии я всегда с удовольствием вспоминал свои прогулки по морскому берегу.
С утра я встаю рано. Приподнимаюсь с кровати, встаю, прихожу в ванную , чищу зубы... Вообщем все как обычно . Затем прибегаю полуодетый на кухню . Приготовлю завтрак и после того как поем начинаю обуваться. Смотрю на часы . Времени - 10 минут до звонка . Быстро, одеваюсь и бегу в школу. Прибегаю. Звонок пять минут как прозвенел. Я приближаюсь к двери класса. Слышится голос учительницы . Ну... Двойка мне обеспечена. Приоткрывают дверь. Учительница удивленно на меня смотрит, и говорит :
-ну Петров, сегодня ты превзошел все мои ожидания. Садись. Два.
Вот так я обычно хожу в школу , и приношу от туда двойки .
Тихо, тепло, светло, прекрасно, спокойно, оживленно, по-весеннему, хорошо - наречия образа действия (как?)
Между - наречие места (где?)
Сегодня - наречие времени (когда?)
Ой-творительный - рукой
ей- родительный, винительный - мн.ч- грачей, творительный в ед.ч.-армией
у-винительный - ногу
а-именительный- мама
ы, и-родительный ед.ч -семьи , именительный множ ч.-тарелки
