Я считаю, что лучше сдавать экзамен в форме ЕГЭ, чем по старинке в традиционной форме, переживать что какому-то учителю может не понравиться твой ответ.
Так как по этой форме сданного экзамена, вас могут зачислить в университет без предварительных вступительных экзаменов, по крайней мере если вы рассчитываете учиться на платной основе. Такая форма экзаменов проста и не так сложна как может кому-то показаться. Готовьтесь, и все у вас получится!
Сочинение по русскому языку на егэ нужно писать примерно по следующему плану.
Сначала пишем, какая проблема поднимается в тексте.
Даем комментарий к проблеме в виде 4-5 предложений. Комментарии должны дать понять , как автор проблему раскрывает.
Обосновываем позицию автора. Что автор думает по поводу поднятой проблемы.
Прописываем свое мнение по проблеме. Согласны вы с автором или нет.
Аргументируем свое мнение. Приводим один пример из жизни, а другой - из литературы.
Делаем непосредственный вывод. Актуальна ли проблема, нужно ли задуматься, что нужно сделать, чтобы эту проблему решить.
Можно для себя придумать некий шаблон с общими словами и писать по нему.
Пока еще не опубликованы результаты. Приблизительно будут числа 10-11. Думаю, опять Чечня и Дагестан всех победят))))
Обязательным предметом на ЕГЭ иностранный язык делать не будут, хотя многие чиновники в Отделе Образования настаивают на этом.
Большинство ответственных за принятия новых правил считают, что большинство профессий в России не связаны со знанием иностранных языков и если молодой человек не хочет вплотную изучать английский или какой другой язык, то заставлять его не стоит.
Если хороший инженер не знает какой-нибудь иностранный язык, это не значит, что он плохой инженер. Ведь большинство российских учёных не знают никакого другого языка, кроме русского.
Пока этот аргумент перевешивает весы на сторону тех, кто против того, чтобы иностранный язык стал обязательным на ЕГЭ.
Это связано с такими ароморфозами(мой вопрос был на госах):
- Главный - появление яйцевых(не знаю как на русском) оболочек (защита зародыша, при отсутствии воды)
- Появление грудной клетки ( легочной дыхание)
- Розвитие пятипальцевой конечности ( активное передвижение по поверхности )
- Развитие на поверхности тела роговых чешуек(наверное не правильно слово перевела)(защита от потери влаги)
- Появление кори полушарий мозга(более умные)
