Проблем, блокирующих возможностичеловека достичь каких-либо значимых результатов — превеликое множество: сомнения, неверие, страхи, лень, т. д. Фактически любая (!) значимая проблема — может заблокировать движение человека к цели!Проблема 1. Непонимание сути понятий и ключевых оценок: «Кто является Личностью? И почему? А кто Личностью не является». Очень многие считают: «Я — уже Личность, и мне себя формировать не нужно». Хотя данное заблуждение корректируется достаточно легко, для этого достаточно просто оценить себя: «Вы живете в состоянии Счастья и полета Души? В вашем сердце горит огонь? Вы гордитесь тем, что делаете и как живете?» Если посмотреть на статистику, то у 99 % людей — картина будет далека от позитивной. Проблема 2. Непонимание цены и законов Успеха, отсюда не комплексный подход(«Все условия учесть и выполнить наилучшим образом»), а «Хочу быстро и много» (причем желательно — выполняя что-либо простенькое и примитивное). Тогда, попробуйте стать мастером спорта за 3 дня. Быть же Личностью (получать позитивные результаты во всех сферах жизни) — на порядок сложнее!Проблема 3. Убеждение, что: «ЧЕЛОВЕК НЕИЗМЕНЯЕМ». Можно сколь угодно на этом настаивать, но нужно понимать — к чему это ведет. А ведет к тому, что в этом случае — проблемы будут жить вечно (и будут только сильнее), а новые достоинства — будут оставаться всегда недосягаемыми! Верить в неизменяемость — значит обрекать себя на страдания и неудачи!
Мой виртуальный мир.Вот выхожу я на улицу и вижу спокойный город.Машин нет,трамваев,автобусов не жизнь,а сказка.Вот берешь ты велосипед и едешь на работу,учебу,университет и др.места.Упал человек,а другой прохожий спешит на помощь.
Огромную роль в социализации личности имеют семья и школа
благодаря семье человеку прививаются самые важные первичные качества поведения в обществе, а в школе это развитие продолжается
Руководящий орган какого-н. предприятия, учреждения, учебного заведения, во главе к-рого стоит директор.
Традиционная материальная и духовная культура норвежцев, как и других народов, отличается своеобразием. Специфичны тип поселения норвежцев, их жилища, пища, одежда и другие элементы материальной культуры. Неповторимы их общественный и семейный быт, их фольклор, в целом вся духовная культура.
В Норвегии со времен средневековья распространено художественное ремесло. До сих пор сохранились многочисленные предметы кузнечного и ювелирного искусства. Неотъемлемую часть интерьера жилища норвежцев составляли затейливо украшенные, искусно сделанные котлы, ухваты, вилки, красиво декорированные черенки ножей и вилок, ножны, металлические подсвечники. Из элементов одежды очень нарядны пуговицы и брошки, серебряные кованые короны для невест, передаваемые от матери к дочери. С XVJII в. широко распространилась роспись красками по дереву.
На дверях домов и альковов, на стенках сундуков и ларей рисовали цветы и фрукты, сцены на библейскую и бытовую тематику. Из дерева изготовлялась мебель и значительная часть утвари — тарелки, ложки, ковши, пивные кружки. Этнографы давно взяли на учет и скупают в качестве экспонатов для музеев под открытым небом целые сельские поселения (по-норвежски горды). Горд — это комплекс жилых и хозяйственных построек, общим числом до двадцати.
Издревле постройки у норвежцев срубные.. Жилой дом (стуве, стюэ) — с камином у зажиточных крестьян — двух- или трехэтажный, с несколькими комнатами. На первом этаже помешаются прихожая, зимняя кухня, гостиная, на верхнем — спальни. Отдельный дом с очагом обычно открытого типа {иллхюс) предназначается для выпечки хлеба, пивоварения, стирки белья и варки пищи летом. Кладовые разного назначения (лофты) сооружаются на клети или на массивных столбах. В лофтах хранят зерно, одежду, там же бывает летняя спальня невесты или молодоженов.
