Нигде так как стрижеными ,плетёными , ,крашеные
каждый день с друзьями я иду на футбольное поле, иду на площадку и каждый день играю в разные игры!
И. п.(что?)дождь (нулевое)
Р. п.(чего?)дождя (-я)
Д. п.(чему?)дождю (-ю)
В.п.(что?)дождь(нулевое)
Т. п.(чем?)дождём(-ём)
П. п.(о чём?)о дожде(-е)
И. п.(кто?)орёл (нулевое)
Р. п.(кого?)орла(-а)
Д. п.(кому?)орлу(-у)
В.п.(кого?)орла(-а)
Т. п.(кем?)орлом(-ом)
П. п.(о ком?)о орле(-е)
Неопределённая форма глагола - это неизменяемая форма .У неё нет и не может быть окончаний .
Я согласен с утверждением современного российского лингвиста Л.Ю.Максимова , который утверждает: «При помощи абзацного отступа( или красной строки) выделяются наиболее важные в композиции целого текста группы предложений или отдельные предложения».Попробуем доказать это, обратившись к тексту А.Г.Алексина.
Абзац-это часть текста между двумя отступами, или красными строками. Функции абзаца различны. Чаще всего абзац служит для группировки суждений по смыслу. Так, в предложениях 4-9 , из которых состоит второй абзац, приводится описание девочки, похожей на куклу из-за своего маленького роста. Автор показывает нам схожесть девочки со статуэткой. В предложениях 12-16 ,составляющих четвертый абзац текста, автор показывает нам чувства маленькой девочки, возвышающейся над царством игрушек и чувствующей себя их повелительницей.
А каждое из предложений 26-28 представляет собой короткий абзац, в них приведен диалог между мамой и дочкой, указанные абзацы разграничивают реплики двух разных лиц.
Таким образом, прав Л.Ю.Максимов , который утверждает: «При помощи абзацного отступа( или красной строки) выделяются наиболее важные в композиции целого текста группы предложений или отдельные предложения».
