1. Щодо мого навчання у мами зі мною не було ніяких проблем.
2. Редакція отримала багато листів на цю тему.
3. Я живу на вулиці Богдана Хмальницького.
4. Всі, кого стосується дана тема, повинні вимовити своє відношення до неї.
5. Дані з досліджень були підтверджені.
6. Стаття надрукована у науковому журналі.
7. Ця проблема знайшла відображення у працях відомих дослідників.
8. Ми діяли згідно з інструкції.
9. Наступний за мною хлопчик не відставав.
Був літній ранок, і все навколо зеленіло й пахло.(Гр. Тютюнник)
Веселий день давно вже одгорів, і даль доносить пісню журавлину, а я іду у морі ліхтарів, закоханий в безсмертну Україну. (В. Сосюра)
Сонце встало тривожне і чуле, в травах іскрились барвисті птахи-зорі. (В. Симоненко)
Мама читала казку, на край ліжка зліталися птахи-зорі. (М. Павленко)
Приходити до тями, зрозуміти що відбуваться
<span>Значення фразеологізму «за тридев'ять земель» - справді «дуже далеко», а часто ще й у невідомому напрямку. Синонімами цілком можуть виступати виразу «невідомо куди», «куди Макар телят не ганяв» і т.п.</span>
Оловні члени речення - це підмет і присудок.Підмет - відповідає на питання хто? що? Присудок - відповідає на питання що робить? що зробить? що робив? тощо Підмет підкреслюється однією рискою, присудок - двома Другорядні члени речення - означення, додаток, обставинаОзначення відповідає на питання який? чий?, підкреслюється хлилястою лінією, означення залежить від підметаДодаток - відповідає на питання непрямих відмінків, тобто, всіх, крім називного, підкреслюється рисочками, залежить від підметаОбставина - відповідає на питання де? коли? куди? звідки? пікреслюється рисочками з крапочками, залежить від присудкаНаприклад:Вчора світило лагідне сонечко.Сонечко -підмет(що?) -світило -присудок(що робило?) -вчора - обставина(коли?) -лагідне - означення(яке?)Сонечко(що робило?)-світилоСонечко(яке?) - лагідне<span>Світило(коли?) - вчора</span>