1. К счастью, на дне оврага грудами лежал песок (вводное) - Все его писательство, вся его личная жизнь была порывом к счастью (член предложения)
2. На этот раз по-моему не вышло (член предложения) - По-моему, это должна быть крестьянская пехота (вводное)
3. Правда глаза колет (член предложения) - Правда, провозится я с ним долго (вводное)
4. Все, казалось, предвещало легкую и скорую победу (вводное) - Это казалось мне маловероятным (член предложения)
5. Может быть, уединение нужно.... (вводное) - Даже не верится, что в природе может быть так тихо (член предложения)
1.
2)Ну почему ей всегда и во всем везёт?
3)В новостях говорилось о наших олимпийских наградах.
2.
<span>1)Сегодня в столовой будете обедать?
</span>3.
<span>3)Лень-матушка...</span>
Если простое: 5. Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое). 6. Охарактеризовать по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое. 7. Указать, осложнено ли чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами) или не осложнено. 8. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 9. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть. Если сложное: 5. Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная. 6. Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы. 7. Сделать вывод, какое это предложение: бессоюзное (БСП), сложносочинённое (ССП) сложноподчинённое (СПП). 8. Разобрать каждую часть сложного предложения, как простое, начиная с пункта №5 соседнего столбца. 9. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 10. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть
Отрежьте пишется. Побольше Русский учи, ок?
