Ответ:
Установив свойства вируса, мы сможем победить болезнь.
ИЛИ:
Болезнь будет побеждена, если только будет установлено свойство вируса.
Муравей - Именительный падеж
Берёзу - Винительный падеж
Вершины - Родительный Падеж
Земле - Дательный Падеж
Муравейник - Именительный падеж
Муравьёв - Родительный Падеж
Солнышко - Именительный падеж
Закат - Именительный падеж
Солнце - Именительный падеж
Ходы - Именительный падеж
Выходы - Именительный падеж
Муравьи - Именительный падеж
Улице - Дательный падеж
Солнце - Именительный падеж
Лесу - Дательный падеж
1 Он-щенок.он-щенок. Я-мальчик.он-щенок. за мной-за мальчиком.он-щенок. от меня-от мальчика. я-мальчик.его-щенка.он-щенок.я-мальчик.его-щенка.
2она-девочка. она-девочка.ей-девочке. Просто замени эти слова вот так)
«На полотне А.Сайкиной изображена детская спортивная школа. На картине показано, что в школе проходит гимнастика, поскольку девочки разминаются. Девочек примерно одиннадцать и они одеты в тренировочные костюмы.
Визуально их можно поделить на три группы: справа, слева и сзади. Особое внимание привлекает спортсменка, которая стоит в центре. Одета она в красный купальничек и белые гольфы. Девочка разминается. Справа девочка-гимнастка в черном костюмчике поправляет чешку. Слева на лавочке тоже сидят девчонки. Одна наблюдает за гимнасткой в центре, а вторая смотрит на тренера. На заднем плане картины тренер обучает троих гимнасток новым упражнениям с обручем.
Девочки ровно держат осанку и дружно вытягивают обручи вверх. Их тренер — молодая женщина, наверняка очень опытная, возможно даже была чемпионкой. На самом дальнем плане я вижу гимнастические снаряды: турник, козел и шведскую стенку. Эта картина просто переполнена детскими эмоциями, надеждами, мечтами и победами.