1. что мне мила;
2. что трудно будет выполнить эту работу;
3. когда включили свет;
4. что пишет большую поэму;
5. что успех его дела в значительной степени будет зависеть от удачи завтрашней охоты;
6. где ещё недавно весело звенела степь;
7. у которых слишком гибка совесть;
8. чтобы вообразить Верину жизнь;
9. которые были пыльны, чопорны и огромны;
10. где они тогда жили.
Перед уходом я чуть не забыл выключить прибор.
На соревнованиях по конному спорту лошадям приходилось прыгать через высокие препятствия.
Если бы я не приболел, то присутствовал бы на уроках.
К Новому году у меня получился превосходный подарок.
Из-за нарушений правил бой пришлось прекратить.
С приездом бабушки мне пришлось из хулигана превратиться в приличного мальчика.
Гласные звуки выполняют главную роль
1. В нашем классе есть неряха.
2. Ты говоришь сущую неправду.
3. В твоей голове полная неразбериха.
1. Он не отличник, а ударник.
2. Я уверен, что он не врач.
3. Он вовсе не лентяй.
Посмотревшие спектакль, ребята делились своим впечатлениями