<span>Лес окрасился в жёлтые,красные,золотые краски осени.
Молодая,пахучая трава чуть пробивалась
</span>В лесные тихие сумерки мы вышли<span> к разъезду на узкоколейке.(Ничего ставить не нужно вродн)
</span>Яркое зимнее солнце заглянуло в ваши окна.(Тоже ничего вроде)
<span>Через минуту вошел маленький рыженький старшина с голубой ленточкой на лацкане
</span><span>Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал, и светился, и уходил куда-то в бесконечность.</span>
То у тебя судно на рыбу наехало<span>, то ветер с цепи сорвался</span>
<span>Здравствуй Серёжа! Спасибо тебе за письмо. Я теперь знаю как ты живёшь. Как идут у тебя дела. У меня сейчас хлопот полон рот. Я встаю ни свет ни заря и целый час делаю утреннюю гимнастику. Я хочу стать сильным, как мой старший брат. Потом я сломя голову бегу в школу. Мне нравится учиться. Я узнал много нового. Только иногда я считаю ворон на уроке и отвечаю невпопад. Когда я прихожу из школы, у меня волчий аппетит. Я обедаю и начинаю делать уроки. А многие ребята целый день бьют баклуши и ловят мух. Они тоже очень устают. Но мы находим время отдохнуть, только совсем немного. Старшие говорят: делу - время, потехе - час. Вот так я живу. Теперь буду ждать письма от тебя.
До свидания.
Жму твою руку.
Денис.
Фразеологизмы из письма с объяснениями: </span>
хлопот полон рот - означает, ч<span>то он полностью загружен работой и какими-то неотложными делами;
ни свет ни заря - проснуться очень рано;
</span><span>сломя голову - бежать очень быстро.
</span><span>считать ворон - быть невнимательным,рассеянным.
волчий аппетит - очень голодный,съест очень много пищи.
</span>бьют баклуши - бездельничают,сидят без дела.ничего не делают.
ловят мух - ничего не делают.
<span>делу - время, потехе - час - это крылатое выражение,значит,что уделять делу больше времени и меньше отдыхать.</span><span>
Фразеологизмы делают текст образнее,интереснее,точнее.
</span>
Несколько,окрашенных в синий цвет портретов,висело на стене
<span>1. Как он трогателен, когда произносит этот диалог!
</span><span>2. Выпускников, з</span>акончивших институт, направили на работу в московские школы
3.Жизнь их будет в безопасности, когда они <span>вернутся в родные края.
</span><span>4. Пока я отвечала у доски, у меня испачкался свитер.
</span>5. <span> После того, как я дёрнул Катю за косичку, меня отругала учительница
или За то, что я </span>дёрнул Катю за косичку, меня отругала учительница
Привожу примеры слов, в которых жирным шрифтом выделены корни, в скобках даны проверочные слова:
1) выпадать (падать);
2) исчислять (числа);
3) отягощать (тягость);
4) посвящать (свято);
5) освещать (свет);
6) разгибать (гибко);
7) залезать (лезет);
8) нализаться (лижет);
9) проявлять (явка);
10) старожил (старый);
11) сторожил (сторож, сторожка);
12) похищение (похитить);
13) проставлять (ставить);
14) молоко (молочный);
15) магазин (универмаг);
16) командир (главком);
17) батарея (комбат);
18) благословлять (благо, слово);
19) прославлять (слава);
20) ледокол (лёд);
21) крошить (кроха);
22) притащить (тащит);
23) сердечный (сердце);
24) приходить - ходит;
25) приносить (носит);
26) словить (ловит);
27) закричать (крик);
28) полетать (полёт);
29) расторгать (расторгнуть);
30) признаваться (знать).
