<em> "План"</em>
<em>1)Облегчение заучивания таблицы умножения;</em>
<em>2) Рассмотренный пример;</em>
<em>3)Получение результата с помощью пальцев;</em>
<em>4)"Можно вычислять результат".</em>
Добавьте что-то своё ещё
Перед нами репродукция картины Юона «Конец зимы. Полдень.» Ощущением весеннего тепла, света, влаги веет от этой картины, обобщенно в то же время конкретно передающей переход от зимы к весне, когда еще много снега, но он уже начал оседать, и когда на нем начинают оставаться влажные следы от ног, полозьев саней, колес машины.
На переднем плане картины мы видим сугробы снега. Снег теперь уже не тот: он потемнел, осел, покрылся корочкой пласта, но еще сияет своей белизной.
На картине много деревьев. Около дома стоит хоровод белоствольных березок. Они уже сняли свою зимнюю одежду и стоят, широко раскинув ветви, подставляя их ласковому солнышку. Погреться, поискать зернышки вышли и куры. Они ходят по дороге, о чем-то весело кудахча.
День ясный, и небо голубое-голубое. Воздух свежий и чистый. Около дома группа ребят. Видно, они собираются последний раз сходить на лыжах в лес. Последний раз взглянуть на его красоту.
<span>Эта картина мне понравилась. Юону очень хорошо удалось передать всю прелесть конца русской зимы.</span>
Заболоченный
Множественные
Железобетонный
Несогласованный
Иллюстрированный
кусты, листы, камыш, дождь, мышь
(осенние, на дереве)
В данном тексте Сережа планом не пользовался это объясняется тем, что предложения сформулированы не верно, нет связи между ними.
Мой вариант плана:
1 Приветствие, указать своё самочувствие ( плохо, хорошо)
2 Рассказ об оценках в школе, математике, о задаче
3 Описать содержание книги , которую Сережа прочитал
4 прощание