Две информации о профессии собак:
1) Собаки-санитары обладали
способностями сыщика и превосходным нюхом. Их обучали находить раненых
как на поле боя, так и в лесной чаще или болоте.
На собак-санитаров одевали специальные повязки с аптечками. Они помогали доставлять раненных солдат в военно-полевой госпиталь.
2)
Северных лаек во время Великой Отечественной Войны использовали как
ездовых собак. На них перевозили грузы: боеприпасы, продукты питания или
подкрепления. Также на них вывозили раненных с поля боя. Особенно
эффективна эта помощь была в зимний период в условиях бездорожья и
снежных сугробов.
Главные члены предложения.
Кем только ни были (сказуемое, =) на фронте собаки (подлежащее, __). Северные лайки (подлежащее, ___) перевозили (сказуемое) грузы. Собаки-связисты (однородное подлежащее, ___), собаки-почтальоны (однородное подлежащее, ___) налаживали (сказуемое, =) связь со штабами. Санитарные собаки (подлежащее, ___), на которых были надеты специальные повязки с аптечками, отыскивали (однородное сказуемое, =) и вытаскивали (однородное сказуемое,=) с поля боя раненых.
<span>Собаки-поисковики (подлежащее, ___) в собачьих маскировочных халатах разыскивали (сказуемое,=)
взрывчатку.
Особенно боялись (сказуемое, =) фашисты (подлежащее, ___) собак-истребителей, которые
незаметно подкрадывались (сказуемое, =) и </span>бросались (сказуемое, =) со взрывчаткой под танки.
Укажи в одном из предложений известные тебе части речи и форму числа, в котором они находятся.
Северные (прилагательное, мн.ч., и.п.) лайки (существительное, мн.ч., и.п.) перевозили (2 спряжение, мн.ч.) грузы (существительное, мн.ч., в.п.).
В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов, потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей... с новым понятием, которое один [народ] берёт у другого, он берёт и само слово, выражающее это понятие... Все народы меняются словами и занимают их друг у друга», – писал ещё в середине XIX века известный публицист и литературный критик В.Г. Белинский. Уже в первых главах «Евгения Онегина» Пушкин писал: «А вижу я, винюсь пред вами, / Что уж и так мой бедный слог / Пестреть гораздо б меньше мог / Иноплеменными словами...» Какие же слова «свои» и какие «чужие», «иноплеменные»?
<span>К </span>исконно русской лексике<span> учёные относят прежде всего древние по происхождению слова, которые ведут родословную ещё со времён индоевропейской языковой общности, индоевропейского праязыка. Это, например, термины родства (</span>мать, дочь, сын, брат, жена<span> и др.), названия некоторых временных отрезков (</span>день, вечер, ночь), названия некоторых растений, животных, птиц (верба, дуб, лань, дрозд<span> и др.).</span>
От более поздней, общеславянской, эпохи и православного языка (который оформился из индоевропейских диалектов) русский язык унаследовал значительное количество названий, целые тематические группы слов, например, обозначения явлений природы (заря, буря, вихрь, дождь<span> и др.), названия многих растений, животных, птиц, рыб (</span>конь, вол, бык, соболь, орёл, соловей, пескарь, сосна, орех, вяз, вишня), названия частей тела человека и животных (голова, горло, рука, лицо, рот, плечо<span> и др.), названия орудий труда (</span>вилы, грабли, молот, нож, сито, нить<span> и др.), названия качеств и свойств человека (</span>добрый, мудрый, хитрый, свирепый<span> и т.п.).</span>
<span>Эта общеславянская лексика осталась и в других славянских языках, хотя язык-предок с течением времени распался (V–VII вв. н. э.), так как славянские племена расселились по территории Европы и близкие языковые связи нарушились. Результатом было возникновение трёх ветвей: южнославянской (болгарский и др. языки), западной (чешский, польский и др.), восточнославянской (русский, белорусский, украинский)
.Выбери самое главное*</span>
Летом мальчик ездил в деревню к бабушке. любимым занятием у ребят было купание. утром они бежали через огород на пруд. весело бросались они в воду, ныряли, плавали, плескались, громко кричали, смеялись. потом они выходили на берег и грелись на песке.
в августе вода стала холодной. пожелтели листья берез и лип. кончилось весёлое купание. пора в город, в школу.
Наступило утро, и туристы отправились в поход. Гаснет вечер, и даль синеет.Сверкнула молния, и грянул гром.