Читал[]
газет[у]
рисунок[] в газет[е]
накрыл[]
газет[ой]
<span>интеллигентный
человек — это тот, кто всегда соблюдает этикет и толерантность к тем,
кто об этом не имеет ни малейшего понятия. Интеллигентный человек всегда
вежлив даже с хамами и ведет себя культурно в любой ситуации.
Интеллигентный человек, прежде всего, думает об окружающих, старается не
мешать другим в той или иной ситуации. Он, конечно же, воспитанный,
образованный, с высокими моральными ценностями.
<span>Быть интеллигентным человеком не сложно, главное определить стальные рамки и не выходить из них.
</span>Интеллигентности
научиться нельзя, так как интеллигентность основывается на
самовоспитании и мировоззрении. Чтобы быть интеллигентным не обязательно
перечитывать бесконечное количество книг, не обязательно ходить в
театр, заниматься искусством. Ты просто уважай себя, уважай окружающих,
будь снисходительна к природе, не проявляй грубость и равнодушие, а
помогай людям и всему тому, что необходимо обществу.
Интеллигентный человек никогда не скажет про себя, что он интеллигент, но это скажут другие, кто наблюдает за его поступками.
Интеллигент
– этот тот, которого «мало», но все же приятно осознать, что такие люди
присутствуют в нашем обществе. Эти люди всегда способны проявлять
уважение ко всему, какими бы чудными их не считаем.
Интеллигентом быть – это просто обязанность каждого из нас, обязанность каждого гуманного человека.
<span>Интеллигентность всегда ценилась и ценится по сей день. Надеюсь, в будущем она также будет играть немаловажную роль.</span></span>
<span>Нужно точно знать, чем простое предложение отличается от сложного, уметь находить части в сложном предложении.
</span><span>Требуется знание видов простых и сложных предложений.
</span><span>Большое значение имеет навык определения границ предложения, его грамматической основы.
</span><span>Для точного выделения грамматической основы, нужно знать виды сказуемых, основные способы их выражения.</span>Следует повторить все осложняющие элементы предложения, чтобы быстро находить и отличать друг от друга обособленные, однородные члены предложения, обращения, вводные и уточняющие конструкции.<span>Надо уметь определять тип предложения по структуре его грамматической основы.
</span><span>Желательно свободно ориентироваться в средствах связи предложений, отличать союзы от союзных слов. Отлично, если вы умеете по союзу сразу определять вид связи, тип придаточного предложения.
</span><span>В данный момент особое внимание уделяют разбору предложений усложнённой структуры с разными видами связи, поэтому вам понадобится навык анализа подобных предложений, умение определять параллельное, последовательное, однородное подчинение.</span>
<span>1.Он старался переубедить товарища, не вступая с ним в споры. 2. Работая в трудных условиях, ученые сумели добиться замечательных результатов. 3. Пилот сумел сохранить самообладание, оказавшись в опасной ситуации. 4. Он не спешил с отъездом, закончив все свои дела в этом городе. 5. Считая себя занятым человеком, дедушка всегда находил время для дружеской беседы.</span>
Холодный - холод
Деревья - дерево
Добро - добрый
Зелёный - зелень
Словарные: жёлтый, дорога, деревня, ракета