Какое задание нужно и какой класс???
Это научный стиль. Цель этого сообщения, как и любого научного –
изложение определённых научных сведений и их доказательство. Тут не присутствует роль
авторского «я». Все изложено
чётко и ясно. Есть специальная лексика - "звуков, морфем, <span>компонентов". Скорее всего это научно-популярный текст</span>.
В детстве родители меня часто баловали, покупали разные игрушки. Но самой любимой была одна — деревянная машинка, которую мне смастерил мой дедушка. С ней у меня связано много воспоминаний. Она и сейчас стоит у меня на этажерке среди книг и напоминает о счастливых днях. У нее повреждено колесико, поцарапаны бока. Но все равно эта машинка — словно драгоценность, которую я ни на что не променяю.
Прилагательное обычно выступает в роли определения к существительному, иногда выступая как часть сказуемого, а наречие обычно бывает обстоятельством и связано с какой-нибудь глагольной формой.
Таким образом, можно различать по той роли, которую играет слово в предложении.
Сравнительная степень прилагательного будет сказуемым и связана эта форма при этом с подлежащим:
Это дерево выше.
У наречия роль обстоятельства:
Я прыгнул выше.
Во втором случае слово связано с глаголом, что характерно именно для наречия.
Таким образом, наречие синтаксически зависит от глагола, а прилагательное – от существительного
Еще одна подсказка:
Следует помнить, что прилагательное в таких случаях может быть заменено полной формой: Эта веревка крепче твоей. – Веревка крепкая, крепче твоей.
<span>Наречие же может быть заменено только наречием: Крепче за баранку держись, шофер! – Держись как? – крепче, или крепко. </span>
