4 года назад

Составить схему предложения: Хочется узнать,откуда имена произошли,что они обозначают.

1 ответ:

Qwers114 года назад

0 0

( ____ --------- ),( _____ ---------- ),( _____ ---------- ).
Словами: (подлежащее сказуемое),(подлежащее сказуемое),(подлежащее сказуемое).

Читайте также

2 слова существительных, одно раздельное другое слитное написание "не". 2 слова прилагательных, одно раздельное другое слитное н

АняН

Не любовь, небылица.
Не интересный, неуклюжий.
Не говорить, невзлюбить.
Не решив, недоумевая.
Не убран, ненавидевший.

0 0

4 года назад

Осень грустная пора. Но как красив осенью лес! Среди золотых берез пылают багровые листья кленов и рябин. Когда кружатся и падаю

Александр Че

Ответ:

На полянах цветут последние цветы: ромашки, фиолетовый клевер, лиловые многоцветы.

0 0

4 года назад

Напишите пожалуйста из литературных произведений:5- безличных предложений;5- определенно личных предложений;5- назывных предложе

ЦВероника

Легко но оччень долго писать!!! Извини!

0 0

4 года назад

Помогите упр 82 как работать

cJloHuK

Шарапово король вал левша Вавау ккал Абдаллы слышала Амарас ладов шалаша двое моту Абдаллы слышала Амарас ладов шалаша двое моту

0 0

4 года назад

Есть ли синтаксическая ошибка в приведённом ниже предложении(если есть, то где)?? Внимательно глядя на тренера, мы повторяли его

Мария Жаркова [7]

Без контекста (предыдущих предложений) не понятно, делал ли что-либо тренер (выполнял ли движения) или нет. Поэтому. надо сначала сказать о тех движениях, которые делал тренер, а потом уже писать о повторении их.
Внимательно глядя на движения тренера, мы повторяли их за ним.
Мы повторяли движения тренера, внимательно глядя, как он выполняет их.

0 0

4 года назад