Движутся;движ-корень.ут-суффикс,с-суффикс,я окончание,заплакала;за приставка,плак-корень,а-суффикс,л-суффикс,а-окончание,мечт- корень, а - суффикс, ть - это суффикс или окончание. в основном это суффикс,мечтаешь;мечт-корень, а -суф,ешь-окончание,<span>размечтаться; раз-приставка, мечт-корень, а-суф, ть-либо суф либо окончания, ся-суффик,мечтал;мечт-корень,а суффикс,л-суффикс.
</span>Вроде всё!
Наступила поздняя осень. Стоял чудесный солнечный день.Я шел по тропинке и вдруг увидел прекрасный цветник, который был искусно огорожен.В нем росли астры.Лепестки у цветов были розовые, красные и фиолетовые с сердцевиной пушистой. Головки цветов грустно наклонились, как будто чувствуют приход зимы.
<span>У ворот вдруг запел знакомый голос: «Отвори потихоньку калитку!». Все поспешили навстречу Богемскому, талантливому дирижёру, и его бабушке Изабелле Юрьевне, известной певице.
«Извините нас за опоздание. Мы только что из театра. Изнемогаем от усталости и умираем от голода», – быстро рассыпая словечки, заговорил Богемский. Шедшая рядом Изабелла Юрьевна в бледно-лиловых шелках, красиво причесанная, в старинных серебряных украшениях была как всегда невозмутима. Юная Леночка, секретарь Преображенского, завороженно рассматривала сверхэлегантную знаменитость, рассчитывая в будущем во всем подражать ей. Преображенский пригласил всех в гостиную и усадил за массивный ореховый стол. Генерал откупорил шампанское, и оно заблистало, переливаясь в хрустале разноцветными огнями. «Шипенье пенистых бокалов и пунша пламень голубой», – процитировал Прелюбодеев пушкинские строки. Кошка Маруся опасливо покосилась на молодого человека, который так угрожающе шипел и при этом вовсе не казался страшным. В смятении она перебралась поближе к няне и застыла неподвижная, как изваяние, зорко наблюдая за тарелкой с пирожками, которые масляно блестели лакированными боками.
За столом завязался разговор о состоявшейся наконец премьере «Мавры» Стравинского. «Трудно пока объединить все впечатления, – задумчиво произнес Богемский, помешивая ложечкой сахар в тонкой чашке костяного фарфора. – На мой взгляд, «Мавра» - произведение сверхинтересное. Посмотрим, что напишут в газетах , не будет ли раздражена критика. На всех угодить трудно. А вот актеры меня любят: я дал им работу и очень интересную».
Едва разговор касался музыки, низенький, кругленький Богемский весь преображался: глаза загорались, щеки озарял яркий румянец. Он говорил вдохновенно. Все: и хозяева, и гости - горячо сочувствовали Богемскому. Он был широко известен как реставратор, воскрешающий незаслуженно забытые сочинения, и страстный пропагандист музыкального искусства. Идея сыграть всего Стравинского преследовала его как наваждение. К премьере он сделал все возможное и невозможное: укротил дирекцию, заказал великолепные костюмы и декорации - словом, одолел все преграды. «Вы, кстати, знаете, что «Мавра» посвящена Пушкину?» – спросил Богемский.
Все были так поглощены беседой, что не заметили, как пошел дождь, и в окно застучали крупные дождевые капли. В это лето дожди шли если не каждый день, то через день. Слышно было, как в кухне, убирая посуду, няня умиротворенно напевает: «В камине гаснет огонек, и свечка догорела...». Последние гости откланивались.</span>
Причастие отвечает на вопросы<em>какой? какая?.какое? какие?</em>, например: дом, построенный в плохую погоду, выдержал шторм. Дом (<em>какой?</em> ),<em> построенный </em>в плохую погоду. Взволнованное штормом море долго не успокаивалось. Море <em>(какое</em>?<em>)</em><em></em><em>взволнованное</em>.штормом. Читающий мальчик. Мальчик <em>(какой?) читающий</em> . Решивший задачу ученик. Ученик <em>(какой?) решивший </em><em></em> задачу. А деепричастие отвечает на вопросы <em>что делая</em><em>? что сделав? </em>Например:<em> Взяв</em><em></em> в руки мел, я записал задачу на доске. <em></em>Записал задачу <em>(что сделав?) взяв </em><em></em>в руки мел. Держа в руках мяч, я наблюдал за ребятами. наблюдал <em>(что делая?) держа </em><em></em>в руках мяч.<em>
</em>Причастие обозначает признак предмета, а деепричастие обозначает дополнительное действие при основном действии.
<em /><em /><em /><em />
<em></em>
Птицы возились в чаще и щебетали, и сочные листья радостно и спокойно шептались в вершинах
