Ой прям дня 2 назад учили полтавский бой-
Образ Петра I интересовал, увлекал Пушкина всю жизнь. Пётр I – полководец, патриот своего Отечества, решительный, стремительный, идеальный военачальник. Пётр I действовал во имя интересов мира и единства внутри страны и её укрепления как великой державы. Пётр – герой. Ему присуще красота, сила, величие, мощь. “И он промчался пред полками, могуч и радостен, как бой ...”. В поэме «Полтава» образ Петра воспринимается как полубог, вершитель исторических судеб России. Вот как описано явление Петра на бранном поле: «Тогда-то свыше вдохновенный Раздался звучный глас Петра… » Сочетание ужасного и прекрасного в образе Петра подчеркивает его сверхчеловеческие черты: он и восхищает, и внушает ужас своим величием обычным людям. Уже одно его явление вдохновило войско, приблизило к победе. Прекрасен, гармоничен этот государь, победивший Карла и не возгордившийся удачей, умеющий так по-царски отнестись к своей победе: «В шатре своем он угощает Своих вождей, вождей чужих, И славных пленников ласкает, И за учителей своих Заздравный кубок поднимает» . Значительность роли Петра Первого в поэме подтверждает
эпилог. Через сто лет после Полтавской битвы не осталось ничего “от сильных, гордых сих мужей... ”. Осталась только история — огромный памятник Петра Первого. Памятник — главное, что есть в эпилоге,
главное, что осталось после битвы. Поэтому Петр Первый становится, можно сказать, идеальным героем.
Образу Петра в поэме противопоставлен образ другого полководца Карла 12.
Поэт точен и в изображении Карла. Молодой король по призванию был воином. Своей безмерной жаждой боя и храбростью, личным примером он вдохновлял своих воинов. Они верили в него и преклонялись перед ним.
Это был король-солдат, который жил только армией, войной, походами. Никакой личной жизни в собственном смысле слова у него попросту не было.
Пушкин не скрывает его личной храбрости, но ведь он ведет захватническую войну, у него нет прогрессивных целей, он действует из честолюбивых соображений. Вот как описывает Карла в поэме Мазепа: «он слеп, упрям, нетерпелив, И легкомысленен, и кичлив» . Его поражение предопределено, это чувствует и сам Карл. : «Казалось, Карла приводил Желанный бой в недоуменье…» Упадший с высшей степени воинской славы и величия, раненый и терзаемый горестью и досадою, Карл переправился чрез Днепр с Мазепою и малочисленною свитою, и искал убежища в Турецкой империи. Но и там он не нашёл поддержки. Эпилог «Полтавы» сводит все содержание поэмы воедино:
Прошло сто лет — и что ж осталось
От сильных, гордых сих мужей,
Столь полных волею страстей?
Их поколенье миновалось —
И с ним исчез кровавый след
<span>Усилий, бедствий и побед. </span>
Произведение Александра Блока «Скифы» - это революционно-патриотическая ода, которая состоит из 12-ти строф (76 строк). Стихотворение написано разностопным ямбом; стопа – двухсложная с ударением на втором слоге. Исследователи склонны поставить это произведение Блока в один ряд с такими могучими русскими произведениями, как «Последнее Новоселье» Лермонтова и «Клеветникам России» Пушкина. Стиль стихотворения – публицистический, автор обращается к многочисленным собеседникам: «Мильоны – вас. Нас – тьмы, и тьмы, и тьмы».
Лирическое стихотворение «Скифы», как и знаменитаяпоэма «Двенадцать», были одними из последних трудов А. Блока. Написанное буквально за два дня (29-30 января 1916 года), стихотворение отражает наступление в истории России одного из самых тяжелых и напряженных периодов – начала становления нового государственного порядка, последовавшего после Великой Октябрьской революции. По мнению исследователей творчества писателя, немалое влияние на суть этого стихотворения оказали и новости о готовящемся наступлении на якобы ослабленную переворотами Германию.
Стихотворение «Скифы» основной своей идеей имеет откровенные призывы всего народа к миру и согласию. Каждой строкой в своем произведении поэт словно кричит о том, что после перенесенных потрясений наступила пора, наконец-то, объединиться или хотя бы сесть за стол переговоров.
Автор указывает так же на то, что Россия уже достаточно перенесла и по собственной воле не собирается ввязываться в новые войны Старого Света. Кроме того у молодой страны на первом плане теперь иные интересы, именно поэтому, на взаимоуничтожение Запада и Востока, она «своими раскосыми глазами» будет наблюдать со стороны.
«Скифы» переполнены антивоенной интонацией. Отождествляя скифов со страной, Блок, однако, отмечает, что, несмотря ни на что, у нее еще хватит сил дать отпор любому врагу, который посмеет вторгнуться на ее территорию: «А если нет – нам нечего терять, И нам доступно вероломство!». Поэт открыто выражает собственную точку зрения на самобытность России, отводя ей особенное место в мире.
На протяжении многих и многих веков Россия была, по мнению Блока, «щитом», который разделял Европу и Азию и предотвращал их прямое столкновение. Во все времена европейцев манили богатства азиатских стран, привлекали тайны и загадки Востока. Но Россия всегда сдерживала открытое наступление и захват. Стране отводится роль миротворца. Этим автор подчеркивает особую роль страны во все времена, наделяя ее неким высоким, сакральным смыслом. Но в тоже время, он не ограничивается лишь призывами к миру и взаимопониманию.
Главный
герой комедии недаром влюблен в эту девушку. Пусть теперь их юношескую любовь
Софья называет ребячеством, тем не менее, она привлекла когда-то Чацкого своим
природным умом, сильным характером, независимостью от чужого мнения. И он был
мил ей по тем же причинам.
<span>С первых страниц комедии мы
узнаем, что Софья получила хорошее образование, любит проводить время за
чтением книг, чем вызывает гнев своего отца. Ведь он полагает, что «в чтеньи
прок-от не велик», а «ученье – вот чума». И в этом проявляется первое
расхождение в комедии «Горе от ума» образа Софьи с образами дворян «века
минувшего».
Увлечение Софьи Молчалиным также закономерно. Она, как поклонница французских
романов, разглядела в скромности и немногословности этого человека черты
романтического героя. Софья не подозревает, что стала жертвой обмана двуличного
человека, находящегося рядом с ней только из личной выгоды.</span>
Пришел я с горки покататься которую ребята сделали.
Пытался подняться на нее бух носом!
Очень скользкая надо песком посыпать! Посыпал. Поднялся на горку и стоит. Коньки то по песку не едут! Пришли ребята наругали его. Заставили снегом посыпать. Он заыпал и ступеньки сделал чтоб больше никто песком не засыпал!
