1) Про Белгородскую крепость могу сказать , что она не оправдала ожиданий П.Гринёва. Он ожидал : "Грозные бастионы", "Строгий начальник", "Много оружия", "Военная служба, смотры",а нам самом деле была небольшая деревушка, окруженная забором ; честный, скромный, добрый, беспечный комендант ; забитая мусором пушка ; общение с простыми людьми ; Но Гринёв была рад общению с простыми людьми и увлёкся литературой.
В крепости же Гринёв знакомится с семьёй капитана Миронова ; знакомится со Швабриным
2) Швабрин - аристократ, ранее служивший в гвардии.Образованный, умный,находчивый.Не имеет чувства чести и долга. Не патриот своей страны.
Маша Миронова- дочь капитана Миронова. Благоразумная и чувствительная , нежная , заботливая, преданная и честная . Отсутствует гордыня и эгоизм.
Воспитанная , послушная - это всё ДО СМЕРТИ ЕЁ РОДИТЕЛЕЙ . после же она становится : волевой , с твёрдым характером , независимой, не испытывает отчаяния и уныния, но всё равно остаётся доброй, простой , доброжелательной .
Гринёв - честь , благородство , доблесть .
Пугачёв - доброта, понимание , прощение.
------
Вот , думаю и всё, что я могла рассказать :)
Фамилия автора / Заголовок / Жанр / Тема / Главная мысль И.С. Никитин / "Русь" / Стихотворение (треугольник) / Любовь к Родине / Прославление величия Руси С.Д. Дрожжин / "Привет" / Стихотворение (треугольник) / Любовь к малой родине / Приветствие родного края и родимого народа
Важко уявити собі сучасну людину, яка не змогла би порахувати решту в магазині, прочитати напис на стенді або не знала би нічого, наприклад, про Т.Г. Шевченка. Все наше життя - безперервне практичне заняття, основою якого служать набуті раніше знання. Знання ми застосовуємо скрізь і завжди, від приготування обіду до захисту наукової роботи. І від якості наших знань багато в чому залежить якість нашого життя.
Щоб елементарно не спалити тонку синтетичну тканину, необхідно знати, до якої температури можна нагрівати праску. Щоб не розоритися, вклавши гроші в якесь підприємство, варто знати про його фінансовий стан, розбиратися в економіці. Щоб бути приємним співрозмовником, не образити людину необережним словом, треба знати психологію людини й правила етикету.
Знання з гуманітарних та технічних наук, отримані в школі, - запорука продовження навчання у вузах, отримання бажаної професії, нормальної зарплати. Кожне підприємство цінує співробітника, який крім того, що є гарним фахівцем, володіє глибокими знаннями в різних сферах, широким світоглядом, здатністю знаходити спільну мову з людьми.
У побуті також необхідні різні знання про властивості речовин, правила експлуатації різних приладів, принципи поведінки в надзвичайних ситуаціях, про гігієну тощо.
Крім того, знання збагачують наш світ, відкривають перед нами нові горизонти, вдосконалюють нашу самосвідомість. Коли ми вчимося, ми розвиваємося, стаємо досвідченішими, мудрішими, по-новому сприймаємо речі навколо. А ми вчимося завжди - кожну хвилину життя, не тільки по книгах і підручниках. Кожна пережита нами ситуація, кожна людина несуть нам нові знання про світ.
Тому, на мій погляд, у школах і вузах ми заучуємо занадто багато інформації, яка не знадобиться нам в майбутньому, ні в повсякденному житті, ні в роботі. Навіщо майбутньому вчителю літератури нетрі вищої математики? Краще витратити сили й час на вивчення, що для тебе по-справжньому важливо й корисно. Добре, що зараз, завдяки інтернету та книгам, інформацію з будь-яких предметів можна отримати, не виходячи з дому.
3 страницы очень интересно и вообще мне очень понравилась книга