1 предложение: В небе кружит,распластавший в синеве крупный ястреб.
2 предложение:Распустив хвост,колючий веер на сосне, красуется глухарь,
3.предложение:Свеча отчаянно мигала, умирая в жестяном фонаре.
4 предложение:Однажды в лесу я провалился в глубокую яму,распоров себе сучком бок, и разорвав кожу на затылке.
5 предложение: Мы несмотря на мороз, пошли кататься на коньках,
6 предложение: Несмотря на значительное уменьшение расходов,доходы Григорья Ивановича не прибавлялись.
Мы с родителями пошли в поход.Дорога наша была большая.Взяли с собой палатки, еду и одежду. Когда мы приехали в лес.Там было море цветов и звуков.Установили полатки и развели костер.Папа наломал палок,а я помагала маме приготовить поесть.Я с собой взяла мяч и играла.Настал вечер.Мы собирались домой и я видила как белочки прыгали с ветки на ветку.Собрались и поехали домой.
Этот день прекрасный я некогда не забуду.
Соберу-собираю, отдеру-отдираю, запереть- запирать, вытер- вытирать, замер- замирать, заблестеть- блистать, выжег- выжигать, расстелю- расстилать, почитает- почёт.
Школьное кафе находится недалеко.
Горячий кофе подан вовремя.
Разваристое пюре стояло на столе.
Овощное рагу вкусное.
Свежее безе показалось всем очень сладким.
План:
1. Что такое перемена, для чего даётся.
2. Как нужно вести себя на перемене.
3. Вывод
Образец сочинения:
С начальной школы мы знаем и понимаем значение перемены. Перемена нужна нам, чтобы повторить следующий урок, спокойно отдохнуть, расслабиться. Но это понятие теряется, ученики не ведут себя, как должны себя вести во время перерыва между уроками..
Так какая же должна быть перемена? Мы должны отдыхать так, чтобы не мешать другим. Перемена это не урок физкультуры, мы обязаны играть спокойно, не бегать, не кричать. Это поведение может привести к непредсказуемым последствиям - поимке дежурными, к вызову родителей в школу.
Премена должна проходить тихо. Если мы не будем мешать, возможно и нам однажды не помешают.
<em>Просьба подправить сочинение, чтобы это не было списыванием)</em>