Слово может включаться в предложение, только объединившись с другими словами, обладающими лексическим и грамматическим значением. Приведу примеры.
Во-первых, в предложении 8 текста К. Осипова нахожу среди слов: «библиотека», «книги», «ум», казалось бы, не подходящее по смыслу слово «пища». Но, употребленное автором в переносном значении («то, что является источником для чего-либо», в данном случае «источником» для обогащения знаний), оно очень подходит для этого словесного набора и на полных правах «включается» в предложение.
Во-вторых, предложение 25 текста, состоящее из десяти слов, только тогда становится синтаксической единицей, когда автор прилагательное согласует с существительным в роде, числе и падеже, три глагола ставит в прошедшее время и единственное число, фразеологизм «ловил на лету», являющийся сказуемым, согласует с подлежащим.
Таким образом, могу сделать вывод: права была И. И.Постникова, утверждавшая, что только « обладая и лексическим, и грамматическим значением, слово способно объединяться с другими словами, включаться в предложение».
Тема:"Синтаксис".Однородные члены предложения:и свет,и воздух,и меня;4 предложение после обобщающего слова : ружье на стене,несколько горшков на припечке.... Обращения: что ты,кошка,здесь полдня ходишь около меня? И так далее...
Что здесь (Запомни - в словах: здесь, здание, здоровье, здравствуйте - пишется всегда "З") у вас за край? То холодно, то очень жарко, то солнце спрячется, то светит слишком ярко.
Бывают штормы всякие: мутно-зелёные, жёлтые, серые и почти чёрные.
Ни справа, ни слева, ни на воде, ни на берегу никого не было.
"Ой,а щечки-то у него красненькие!"