1. С
Учні (підмет) прийшли (присудок) навчатися (обставина). Бо можна поставити питання "з якою метою?".
2. Б
Просте речення - речення з однією граматичною основою.
Возвеличить - присудок. Підмет відсутній. Муляри й теслі людського життя - звертання.
Ответ:
дуже просто, добавляємо суфікс -н-. Виходить - розкішний.
<span> [л': є ц':а] 7 букв, 4 зв</span>
Ответ:1. Мені здавалося, що я тут відкрив для себе Україну. 2. Французький математик, Лаплас говорив, що винайдення логарифмів продовжило життя обчислювачам. 3. Люблю, як гнуться осокори на вітрах і пружно виправляють свої широкі зелені плечі. 4. Княгиня вважала, що тільки нездатність до справжнього щасливого життя штовхає людей... на жорстокість. 5. Хочеться, щоб діти були мандрівникам й творцями в цьому світі. 6. А далі й не встежиш, як почнуть щодня розквітати весняні квіти.
Объяснение:
З низького неба обірвалася метелиця і сніги за одну ніч засипали землю ,й вирівняли простір як біло блакитно стало довкола.
_. ~~~~_._. ==== ____ і ____ _. ~~
_ _ _ ===== _ _ _ , й ==== _ _ _ = ~~~~~~~~ ==== _._._..
Пояснюю підкреслення:
З неба (обставина) ;низького (означення); обірвалася (присудок);метелиця (підмет); сніги (додаток) ; за ніч (обставина); одну (означення ); засипали (присудок); землю (додаток); вирівняли (присудок); простір (додаток);як стало (присудок); біло блакитно (означення) ;довкола (обставина).
Синтаксичний розбір:
Речення розповідне,неокличне,складне,поширене,ускладнене однорідними членами речення .
(присудками:засипали і вирівляли)