Методологическая культура учителя включает знание методологии,
педагогики и умение ее применять в педагогической деятельности<span>. </span>
На вопрос (сколько?) отвечает такая часть речи , которая называется числительное.
Радоваться успеху другого человека - важная вещь. Проявляя радость за достижения товарища, мы укрепляем свою дружбу. Если друг научился чему-то новому, то просто может Вас научить этим, даже не ожидая платы, кроме улыбки и слова "спасибо!". Если сказать своему другу или знакомому, что действительно рады его успеху, то тогда он будет позитивней смотреть на мир и мыслить, а самооценка станет больше и в таком случае появится стремление получить новые знания и навыки.
--------------
Дальше тебе стоит написать какой-то момент из жизни, где радуешься успеху своего друга или родного.
На переднем плане картины И.Е. Репина «Запорожцы пишут письмо» мы видим, как казаки расположились около стола, за которым улыбающийся писарь пером аккуратно выводит буквы на листе бумаги. Они ему диктуют письмо турецкому султану. Очевидно, в этом письме они высмеивают султана, потому что казаки хохочут, хватаются от смеха за бока. За писарем изображен казак, курящий трубку. Рукой, в которой он держит трубку, он облокотился на своего товарища. Его взгляд самоуверенный, ироническая улыбка на лице. Глаза горят огнем мести врагам. Рядом с ним совсем еще молодой безусый казак, подстриженный «под горшок», из-за плеча писаря пытается заглянуть в лист, как бы не веря в правду написания такого письма. За ним мы видим казака с перебинтованной головой и рукой. Ранения он получил недавно, потому что на повязке на голове проступает алая кровь. Выпуская ноздрями клубы табачного дыма, он стоит с широко раскрытыми глазами и приподнятыми бровями. Он ошарашен дерзким текстом, который надиктовывают казаки. Сидящий около беззубого сухого и от души смеющего старичка, казак в черной папахе с ухмылкой на лице смотрит на своих товарищей. По выражению его лица можно сказать, что он представляет в данный момент картину, как султан будет взбешен, когда прочитает это письмо. Слева за столом изображен раздетый до пояса казак. По традиции перед игрой в карты казаки снимали рубахи, чтобы не было жульничества. На столе как раз около него лежат игральные карты. Но он отложил это занятие ради этого письма и, судя по жесту его левой руки, смакует какую-то колкую деталь, адресованную султану. И это очень веселит всех присутствующих. Казак, который сидит на бочке, от смеха даже лег на нее. А немолодой, статный казак в красном жупане и белой папахе от смеха держится за живот. Он искренне рад острому слову товарища. По руке казака сжатой в кулак, лежащей на голой спине шутника, можно предположить, что письмо носит также угрожающий характер для султана. На заднем плане мы видим на фоне широкой степи палаточный городок, костры, повозки и отдыхающих казаков. Особенно мне понравилось, как И.Е. Репин изобразил атрибутику казачества-папахи, одежды, трубки, оружие. С оружием казаки никогда не расстаются, даже когда отдыхают и веселятся. Они всегда готовы пойти в бой, всегда готовы защищать свои земли и свой народ от врага!
Простое,повест,распростр,двусост,полное,невосклиц.осложнено деепричастным оборотом.
он-подлеж,выраж.местоим.
рухнул-сказуемое,выраж. глаголом
на землю=обстоят,выраж. сущ.
с грохотом-обстоят,выраж. сущ.
страшным-опред,выраж. прилагю
<span>увлекая за собой соседний молодняк-обстоят,выраж.деепричастн.оборотом</span>