We can finish this work today
my sister can play the violin
may I close the window?
she said we had to water the plants
is he really at home now?
you should do morning exsersises
he must not to read this statement
can I write this sentense?
ФОТО(Після того, як The Broken Bridge по Ph. Pullman)
Джіні головний герой цієї історії 16. Вона відбудови бути геніальним художником, як і її мати, яка померла, коли вона була дитиною. В екстракті ви збираєтеся читати Джіні бачить картину своєї матері в на камбузі.Коли Джіні першим зацікавився мистецтвом та історією живопису, тато дав їй велику книгу з сотнями репродукцій в ньому. Вона сиділи над ним з більш ніж задоволення - з якоюсь жадібністю, насправді. Вона вбирається все книги розповів їй про Ренесансі, а також імпресіоністів і кубістів, про Ботічеллі і Моне і Пікассо, і вона дихала все це, як кисень, вона не знала, що вона була відсутня. А серед фотографій в книзі, були два, які зробили її задуха. Один з них був Транскрипція Уістлера в сірому і назад, портрет його матері, сидячи на вертикальному стільці, а інший Вид Ель Греко в Толедо. Вона дуже добре пам'ятала її реакцію: раптовий вдих, викликаний явною несподіванкою при розташуванні форм і кольорів. Це був фізичний шок.І коли вона дивилася на великій картині, яка домінувала в торцеву стінку, те ж саме відбулося. Це вплинуло б на неї так само, як той, хто намалював це, тому що це був шедевр. Те, що він показав, був чорний чоловік середніх років, в формі з погонами і медалями, в акті падіння на червоно-килимове покриття підлоги добре обставлену кімнату. Він їв їжу, і на столі поруч з ним стояла тарілка жовтого супу. За ним, через відчинені двері і біля відчиненого вікна, стояла юрба людей, спостерігаючи: білі люди в чорному, старі і молоді покладаються одягнувся і бідною. Деякі з них несли предмети, які допомогли вам зрозуміти, хто вони: пиж з доларових банкнот для банкіра, зчеплення знарядь для торговця зброєю, курка для селянина; і вирази на їхніх обличчях сказав Джіні, що вони все в якомусь сенсі були жертвами або учасниками людини, яка вмирає.І все, що було важливо, але настільки ж важливим був дивно дисонансом конкретних червоного килима і конкретної жовтого супу, так що ви знали, що це було щось значне, і як ви вже здогадалися суп був отруєний. І то, як вмираючий був виділений кислотним червоним від будь-якої іншої форми в картині, так що це виглядало так, ніби він тоне з виду в калюжі крові. І головне, що важливо було те, що було неможливо висловити слова: аранжування фігур на полотні. Ці ж елементи разом узяті інакше була б цікава картина, але разом узяті, як це, вони зробили Джіні віддихатися.Вона почала думати про те, що її мати хотіла сказати по картинці. Повідати сою корумпованого офісу? Так ... Але не в основному. Те, що вона, ймовірно, хотів зробити, щоб подивитися, що трапилося, коли вона висловилася, що червоний і жовтий разом. Це було те, що могли б почати його. Деякі трохи технічних речі, як це. І форма людини, як він падає ... Тому що немає ні тіні ви не можете легко бачити, де він знаходиться по відношенню до підлоги. Він, здається, ширяє в просторі, майже. Але в той же час ніхто не міг сказати, що картина не була технічно правильно. Це було дивно, геніально! Джіні відчула клубок у горлі.
1. Louise wasn't hungry because she had a big lunch at the the vegetarian restaurant downtown.
2. I didn't know who she was because I have never met her before.
3. The police arrived because somebody robbed the local bank.
4.John couldn't come to the classes yesterday because he broke his leg at a skiing accident.
5.Laura didn't want to go to the cinema because she had seen the (this) film before.
Task 1
1 False
2 False
3 True
4 True
5 False
6 True
Task2
a)
1 - c
2 - d
3 - b
4 - e
5 - a
b) 1 - comedy shows, 2 - music programme, 3 - awards ceremony
Task 3
1 Has he been boating for four hours?
2 We haven't been skating since eleven o'clock.
3 Lucy has been learning this poem for twenty minutes.
4 .... I have been looking for....