1.Вот экологи и говорят, что лес — это сообщество растений и животных, связанных друг с другом, как звенья в цепочке. Учёные называют такую связь пищевой цепочкой.2.звенья и вот3."Лесных обитателей". родительный падеж4.животных5.Кончилась зима, зазеленела трава6.Кончилась зима-И вдруг ударили заморозки7.лесу,звери, птицы, растения8.?9.Первое и самое главное звено пищевой цепочки — это лесные растения с листьями, плодами, шишками. От них зависит жизнь всех лесных обитателей.Второе звено — все те, кто питается растениями. Это слизняки, улитки, гусеницы, мыши, зайцы, олени и кабаны.Третье звено — охотники. Они поедают тех, кто кормится растениями. Это кроты, землеройки, жабы с лягушками, тритоны, ласки, куницы, лисы, песцы, дятлы.Четвёртое звено пищевой цепочки — хищные птицы и звери, которые могут охотиться и на охотников: цапли, ястребы, соколы, волки, рыси.10.цапли, ястребы, соколы, волки, рыси,Это кроты, землеройки, жабы с лягушками, тритоны, ласки, куницы, лисы, песцы, дятлы,слизняки, улитки, гусеницы, мыши, зайцы, олени и кабаны.11. 31
1)в нашем магазине можно купить канцелярские товары : карандаши и бумагу
2)летом мы с друзьями побывали не только в в Новгороде и Пскове, но и в Михайловском.
3) я очень люблю ловить рыбу и занимаюсь этим не только зимой , а еще и летом
4)в этом предложении надо поменять местами "столько" и "сколько"
Ремень - [р`им`эн`] - 2 слога, второй ударный.
р - [р`] - согл., звонк. непарн. (сонорн.), мягк. парн.
е - [и] - гласн., безударн.
м - [м`] - согл., звонк. непарн. (сонорн.), мягк. парн.
е - [э] - гласн., ударн.
н - [н`] - согл., звонк. непарн. (сонорн.), мягк. парн.
ь - [-]
6 букв, 5 звуков.
Потому что Тарас злился на неё, любил кричать на неё, а также она сильно переживала из-за своих двух сыновей, не случиться ли с ними несчастья. А ещё она редко виделась с сыновьями
Все школьные дни очень похожи друг на друга. Первое сентября - день особенный. Мы все соскучились за лето, поэтому сразу стали делиться впечатлениями. Катя - выросла, Сергей стал носить очки... А все мы поумнели, стали взрослыми. И вот начинается первый день.. Звенит колокольчик, и мы усаживаемся за парты. Очень хочется увидеть учителей. Они - требовательные, поэтому обещаем мысленно учиться на четыре и пять. В этом году будет много предметов. Представляем, что впереди.
Я узнала, что у нас в классе новенькие. Мальчишки зашли в класс и стали здороваться с мальчиками, а мы подошли к девочке. Хотя мы все - дружные.
Первый день проходит незаметно. Еще несколько дней нам не будут задавать домашку, а потом начнутся обычные дни. После уроков все пошли домой. Первый день закончился.