Приближается суббота. У нас в семье есть традиция, проводить субботний вечер. В этот день мама готовит вкусный обед, папа играет песни на гитаре, а бабушка делает ну очень вкусный торт. На наш субботний вечер собираются много гостей. Все приходят с подарками для нашей семьи. Я очень люблю этот веселый день. Как хорошо что у нас в семье есть такая замечательная традиция!
И,е,и,и,и,и,и,е,и,и,и,е,и,и,е,и,е,еи,е,и ,и,и,е,и,и,и,
Гор-Горный, Пар-Парной, Час-Частица, Мост-Мостик, Молод-Молодой
Как только наступит весна, птицы начинают насиживать яйца, а потом выращивать птенцов. А вот кукушка ни гнезда не вьет, ни детей не выращивают.Найдет она гнездо каких – нибудь птичек, выследит, когда хозяева отлучатся и снесет в их гнездо свое яйцо.
Вернутся птички и не заметит, что у них в гнезде еще одно яйцо прибавилось, да и высидит вместе со своими птенцами кукушонка.
<span>А уж он о себе сам позаботиться: вытолкнет других птенчиков из гнезда и останется в нем один. Так и выкормит птички подкидыша. </span>
Утка на пруду ныряет, купается, свои пёрышки клювом перебирает. Пёрышко к пёрышку укладывает, чтобы ровно лежали. Пригладится, почистится, в воду, как в зеркальце, глянет - вот до чего хороша!
⇒ Это текст, потому что предложения объединены друг с другом по содержанию и грамматической организации. Предложения имеют общий смысл, одну тему. То есть текст носит смысловую нагрузку, а предложения дополняют друг друга.
⇒ Предложения в тексте имеют цепную связь. То есть каждое последующее предложение развивает
предыдущее. Сначала мы узнаем, что речь идет об утке. Затем к основной информации добавляется новая - утка аккуратно относится к своей внешности и любуется собой.
