Ответ на загадку - дерево.
Глагольные. Вдруг рванул, понесся со свистом, понесся по степи, закружился беспорядочно, исчезает из усадеб, брошенного в воду, ширятся далеко, от камня ширятся, спят во тьме, дышит светом, дышит теплом, приветствует Петрополь
Именные. Запах яблок, антоновских яблок, из помещичьих усадеб, горные вершины, во тьме ночной, небо бледно - голубое, небывалым сентябрем.
Наречные . Нет.
1)Держать язык за зубами__не говорить лишнего.
2)Знать назубок__выучить
3)око за око, зуб за зуб__ хорошие на хорошие, плохое на плохое(месть или благодарность)
4)Скалить зубы__злиться.
5)зубы чесать__нести всякий вздор
6)не по зубам__не по силам
7)нечего на зуб положить__нет еды
8)показывать зубы__злиться(показывать грубость)
9) сквозь зубы говорить___говорить очень неохотно
10)точить зуб__планировать какому-нибудь человеку вред.
Спасибо за внимание))
Язык научно-технической литературы выделяется по его особенностям в отдельный стиль речи, так называемый – научный стиль речи.
Наука как форма общественного сознания характеризуется тем, что в ней
преследуется цель наиболее точного, логичного, однозначного выражения
мысли. Основной формой мышления в области науки является понятие, а
языковое воплощение динамики мышления выражается в суждениях и
умозаключениях. Назначение науки – вскрывать закономерности. Отсюда –
обобщенный и абстрагированный ход мышления. Из этого вытекают основные
черты научной речи: объективность, абстрактность, интеллектуальность и
сжатость (краткость).
Внутри системы научной речи выделяется несколько ее подстилсй:
собственно научный (академический) – принятый для написания научных
трудов, диссертаций; научно-информативный или научно-деловой – это стиль
патентных и технологических описаний; учебно-научный – подстиль учебной
литературы; научно-популярный и др.
Отличительными признаками собственно научного подстиля являются
точность передаваемой информации, убедительность аргументации,
логическая последовательность изложения, лаконичность формы с
подчеркнутой направленностью адресату – специалисту. Общение между
специалистом и неспециалистом вызывает к жизни иную, чем в собственно
научном подстиле, организацию языковых средств, рождается другой
подстиль научной речи, когда научные данные нужно преподнести в
доступной и занимательной форме, не упрощая науку, но в то же время и не
перегружая изложение труднодоступным материалом, – это
научно-популярный подстиль.
Цель данной работы – рассмотреть языковые особенности научного стиля.
<span>Задачи: дать общую характеристику, выявить морфологические и
словообразовательные особенности, изучить синтаксические конструкции.</span>
Крольчиха,зачинщик,мебельщик,хвастун,черновик,кролик,речник,пловчиха.