Мне надо слушать лекцию учителя . Мне надо считать по математике . Мне надо смотреть за тишиной класса .
Я послушаю лекцию учителя . Я посчитаю примеры о матиматеке . Я посмотрю телевизор
Ночью как ярко светит солнышко. Дети идут на пруд.
Жёлтый-желток,желтизна,желтуха;
осень- ?
дождь-дождик,дождичек,дождище;
пух-пуховик;
лёгкий-легковатость;
Русь-русич
малина-малинка,малиновка,малинник
У падежей 2 вопроса, потому что один ? относится к одуш (кто? кого? кому? кого? кем? ок мо?), а второй к неодуш (что? чего? чему? что? чем? о чём?) К тому же, двойной ? помогает отличить, например, И.п. от В.п.