Дремота , куст, листья, кувшин, тарелка
Какое же это чудо, когда у тебя есть две подруги Катя и Маша!Они учатся вместе со мной и составить характеристику не будет труда.
1) В школьном саду учащиеся обрезали сухие сучья на фруктовых деревьях: грушах, яблонях, сливах.
<em>2) Девочки составляли коллекции жёлтых и красных осенних листьев для украшения класса.
</em><em>3) После дружной работы ребята <u /><u></u>разговаривали и чаёвничали.
</em><em>4) Ребята взяли сумки, рюкзаки, портфели и пошли домой.</em>
<span>Оптимист вовсе не тот, кто никогда не страдал, а тот, кто пережил отчаяние и победил его. (повеств.,невоскл.,сложное, состоит из 4 частей, с разными видами связи: подчинит. и сочинит.)
[ - = ], (союз.сл.кто = ), а [ = ], (союзн.сл. кто = ).
1 ч. - главная, двусост. распр.
2. ч. - прид.изъяснит., двусост.распр.
3 ч. - главная, односост., безл., нераспр.
4 ч. - придат.изъяснит., двусост. распр., осл.одн. сказ..</span>
Ромашка.
На вид не очень примечательный цветок. На самом деле простота добавляет цветку внутренней красоты. У ромашки тонкий стебкль. Цветок ромашки не большой, он даже похож на солнышко. Лепестки тонкие и белые. В середине виднеется жёлтый кружок.