Відповідь:
1.Школа відкриває перед тобою дивовижний світ.
2.Не забувайте вживати у спілкуванні з людьми лагідні, приємні слова.
3.Чи ти намагався порахувати блискучі зірки в нічному небі?
4.Військовий захоплено розповідав про свою пригоду.
5.Наша земля красива і щедра!
Пояснення:
[ ж ó в т і ] .
ж - приголосний, дзвінкий, твердий.
о - голосний, наголошений.
в - приголосний, дзвінкий, твердий.
т - приголосний, глухий, твердий.
і - голосний, ненаголошений.
[ п á л и( наближене до е) ч к и( наближене до е) ]
п - приголосний, глухий, твердий.
а - голосний, наголошений.
л - приголосний, дзвінкий, твердий.
и - голосний, ненаголошений, наближений до е.
ч - приголосний, глухий, твердий.
к - приголосний, глухий, твердий.
и - голосний, ненаголошений, наближений до е.
Чего понятнее можешь писать
<span> сполучник частка прийменник- службові частини мови які не мають власного лексичного значення і не відповідають на питання (до них не можна поставити питання)</span>
У наший час багато людей потрапивши у скрутну ситуацію, починають панікувати, не розсудивши її. Звісно, кидатися в істерику легше аніж просто подумати над самою проблемою і як її розв'язати. Тому я вважаю, що прислів'я " Сперш розсуди, а потім засуди" говорить нам не сприймати все близько до серця відразу, а проаналізувати ситуацію і дати їй певну ціну вирішення.