В настоящих местах, т.е. не в выдуманных.
Скорее всего стихотворение Михалкова "Если"
В дождливый день день им было скучно и они стали придумывать, что будет, если :
-соединить все лужи в одну , а потом попытаться измерить глубину ( лужа, как Черное море);
- соединить в одну все тучи и измерить ширину (туча беа конца и края, в Москве дождик, в Чите снег);
- соединить все капли и измерить толщину ( така, что не приснится никому).
1.Рассказ назван «Чудик» по прозвищу главного героя. Почему «чудик», а не «чудак»? Если мы обратимся к толковому словарю, то разницы особой и не видно. Чудак – человек со странностями поведения, поступки которого вызывают недоумение, удивление у окружающих. Чудик – (прост) – то же, что и чудак. ( по словарю С. И. Ожегова) Почему же из этих двух слов Шукшин выбрал второе? 2. Какое первое впечатление производит Чудик? 3. Да, действительно, и смешно, и жалко. Ведь это вроде бы не человек, а сплошное недоразумение, «»22 несчастья». Чудик постоянно попадает в нелепые ситуации. (сцена в магазине, в самолете, в поезде, эпизод с телеграммой, случай с невесткой) 4. Как реагируют на эти выходки окружающие? Приведите примеры из текста. 5. Почему Софья Ивановна невзлюбила своего деверя? 6. А может быть, другая женщина – жена – понимает его? 7.»Да почему же я такой есть – то?» — рассуждал Чудик. Какой? 8. Шукшин сообщает читателю, что Чудик больше всего боялся хулиганов и продавцов. Как вы думаете, почему? Чего же все-таки опасался Чудик? 9. Как вы думаете, изменится ли когда-нибудь Чудик? 10. А почему его — такого честного, мечтательного, доброго – не понимают люди? Обратите внимание на слова С. Есенина (эпиграф). 11.Парадокс: человек стремится помочь другому, порадовать его, и натыкается на непонимание, на грубость. 12.Герой рассказа зовется Чудиком. И только в конце мы узнаем его полное имя, отчество, фамилию, место работы, интересы. Что дают для понимания смысла произведения и характера героя избранные автором композиционные особенности? — Как Шукшин относится к своим «чудикам»? Что роднит его с его героями? Шукшин писал: «Есть люди, в городе или на селе, которые окружающим кажутся странными. Их зовут «чудиками». А они не странные и не чудаки. От обычных людей их отличает разве только то, что талантливы они и красивы. Красивы они тем, что их судьбы слиты с народной судьбой, отдельно они не живут… Они украшают жизнь».
Думаю так)
Когда Маше исполнилось 10 лет, её мама Екатерина подарила Маше книжку в сафьяновом переплёте для журнала, отец подарил чернильницу с колокольчиком. По предложению мамы Маша стала записывать в журнал свои поступки в течение дня, старалась не шалить и капризничать, слушаться маму. В их доме гостила прекрасная дама. Она не занималась хозяйством, её муж смотрел за домом, где было много слуг. Во время разговора дама получила известие о болезни её сына, который затем умер. Маша попросила маму научить её хозяйству. Маша стала заниматься хозяйством, отец рассказал Маше, что такое история. Маша была восхищена подаренным ей мамой кухонным прибором.В гостях у графини Воротынской Маша подружилась с дочерью учителя семьи Таней. Маша жалела Таню, которую не любили в доме графини. Таня нарисовала силуэт Маши и подарила его Маше. Таня лучше всех сыграла на фортепиано, исполнив Фильдово рондо. Маша могла исполнить Фильдово рондо не хуже Тани, но, не желая отнимать торжество у Тани, исполнила сонату Плейеля. Мама сказала, что всегда была уверена в добром сердце Маши.
