Главная мысль этой притчи заключается в последних 4 строчках.А понимать их надо так: что без труда ничего и ни у кого не получается . Ни одну чернильницу придется опустошить, ни одну ручку исписать прежде, чем что-то получится. С людьми надо быть добрее, честнее, каждый человек - это отдельная история и от них тоже уму - разуму можно научиться. И уж, конечно, дедушка брал сказки не из чернильницы и ручки, а из своей доброй души, огромного жизненного опыта , знаний и таланта. Именно , этому он старается научит внука.
Ответ:
Не знаю, но могу предположить
Объяснение:
Наверное потому, что в ней есть соль.
Словосочетание — это соединение двух или нескольких знаменательных слов, связанных по смыслу и грамматически.
<span>Оно состоит из главного слова и зависимого (т. к. от главного к зависимому задаётся вопрос. такие словосочетания называются подчинительными, а грамматическая основа словосочетанием не является. В ней оба слова главные и одновременно зависимые друг от друга) </span>
<span>Существует три вида подчинительной связи: согласование, управление и примыкание. </span>
<span>СОГЛАСОВАНИЕ. Глагол требует от З. С. тех же грамматических форм </span>
<span>Сущ. + прил. </span>
<span>Сущ. + прич. </span>
<span>Сущ. + мест. прил </span>
<span>Увядший цветок, мой портфель, грустный щенок, стелющиеся растения, густые заросли, лёгкое прикосновение, фамильный портрет, моего брата, военная академия, покинутое отечество, десятый класс </span>
<span>УПРАВЛЕНИЕ. Главное слово требует от зависимого существительного определённого падежа </span>
<span>Глаг. + сущ </span>
<span>Прич. + сущ </span>
<span>Дееприч. + сущ. </span>
<span>Сущ. + сущ </span>
<span>Прил. + сущ </span>
<span>Нареч. + сущ </span>
<span>Читать роман, слушая кассету, не понимавший смысла, решение задачи, стакан молока, полный благородства, сердитый на сына, наедине с природой, подготовиться к изложению, подбирать материал, запереть ключом, вырастить в теплице, заниматься в библиотеке, провести касательную, загореться от взрыва, мировоззрение писателя, повидло из яблок, её крыло, тридцать витязей, рубка леса, взяв за руку </span>
<span>ПРИМЫКАНИЕ . Главное слово не вызывает у зависимого определённых грамматических форм </span>
<span>Глаг. + нареч. </span>
<span>Дееприч. + нареч. </span>
<span>Прич. + нареч. </span>
<span>Нареч. + нареч. </span>
<span>Сущ. + нареч. </span>
<span>Глаг. + инфинитив </span>
<span>Инфинитив + дееприч. </span>
<span>Инфинитив + прилаг. в сравнит. степени </span>
<span>Сущ. + неизм. сущ. </span>
<span>Стремительно бежать, слушая внимательно, летевший низко, уснув крепко, яйца всмятку, пальто нараспашку, кончил шить, говорить не умолкая, быть умнее, цвет хаки, ясно излагать, хорошо ориентироваться, приехать работать, кофе по-турецки, развивать не спеша, продать впоследствии, распространять повсюду </span>
1)Беречь пуще глаза своего значит, то же самое,что и беречь,как зиницу ока.
Мама говорит,что она бережёт меня пуще своего глаза.
2)Водой не разольёшь значит,что два или больше людей не могут жить друг без друга.
Ваню и Таню водой не разольёшь!!!